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【题目】物理学中,下列属于力学基本单位的有

A. 质量 B. C. 牛顿 D. 开尔文

【答案】B

【解析】“质量”是力学基本物理量;“米”是力学基本单位;“牛顿”是力学导出单位;“开尔文”是热学基本单位;故选B.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,竖直挡板MN左侧空间有方向竖直向上的匀强电场和垂直纸面向里的水平匀强磁场,电场和磁场的范围足够大,电场强度E=40N/C,磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示,选定磁场垂直纸面向里为正方向.t=0时刻,一质量m=8×10-4kg、电荷量q=+2×10-4C的微粒在O点具有竖直向下的速度v=0.12m/s,O是挡板MN上一点,直线OO与挡板MN垂直,取g=10m/s2.求:

(1)微粒再次经过直线OO时与O点的距离。

(2)微粒在运动过程中离开直线OO的最大高度。

(3)水平移动挡板,使微粒能垂直射到挡板上,挡板与O点间的距离应满足的条件。

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【题目】如图所示,可看做质点的小物块放在长木板的正中央,长木板置于光滑水平面上,两物体皆静止;已知长木板质量为M=40kg,长度为L=30m,小物块质量为m=10kg,小物块与长木板之间的动摩擦因数μ=02;两物体间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小,重力加速度g=10m/s2,试求:

1用水平向右的恒力F作用于小物块,当F满足什么条件,两物块才能发生相对滑动?

2若一开始就用水平向右55N的恒力作用与小物块,则小物块经过多长时间从长木板上掉下?

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【题目】下列物理量中都是矢量的是

A. 速度、位移 B. 路程、加速度 C. 速率、力 D. 时间、质量

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【题目】对下列运动情景中加速度的判断正确的是

A. 运动的汽车在某时刻速度为零,故加速度一定为零

B. 轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大

C. 高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大

D. 点火后即将升空的火箭,只要火箭的速度为零,其加速度一定为零

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【题目】物体受到几个力的作用处于平衡状态,若再对物体施加一个恒力,且原来作用在物体上的力不发生改变,则物体可能

A. 匀速直线运动或静止

B. 匀变速直线运动

C. 非匀变速曲线运动

D. 匀变速曲线运动

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【题目】如图所示,取稍长的细杆,其一端固定一枚铁钉,另一端用羽毛做一个羽翼,做成AB两只飞镖,将一软木板挂在竖直墙壁上,作为镖靶在离墙壁一定距离的同一处,将它们水平掷出,不计空气阻力,两只飞镖插在靶上的状态如图所示侧视图).不计空气阻力,则下列说法中正确的是

AA镖掷出时的初速度比B镖掷出时的初速度小

BB镖的运动时间比A镖的运动时间长

CA镖的质量一定比B镖的质量大

DB镖插入靶时的末速度比A镖插入靶时的末速度大

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【题目】如图所示,一个质量为m,电荷量+q的带电微粒重力忽略不计,从静止开始经U1电压加速后,水平进入两平行金属板间的偏转电场中,金属板长L,两板间距d,微粒射出偏转电场时的偏转角θ=30°,并接着进入一个方向垂直纸面向里的匀强磁场区域求:

1两金属板间的电压U2的大小

2若该匀强磁场的宽度为D,为使带电微粒不会由磁场右边射出,该匀强磁场的磁感应强度B至少多大

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【题目】某实验小组应用如图甲所示装置探究加速度与物体受力的关系,已知小车的质量为M,砝码和砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz,实验步骤如下:

A.按图甲所示,安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;

D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.

根据以上实验过程,回答以下问题:

1)对于上述实验,下列说法正确的是

A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B.弹簧测力计的读数为小车所受合外力

C.实验过程中砝码处于超重状态

D.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

2)实验中打出的一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度为 m/s2.(结果保留2位有效数字)

3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象(见图丙),与本实验相符合是

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