分析 (1)对木块受力分析,根据牛顿第二定律求得加速度;
(2)根据牛顿第二定律求得木块与木板的加速度,利用运动学公式求得达到相同速度通过的位移即可判断;
(3)当F较小时,根据牛顿第二定律求得两者的加速度,根据运动学公式判断出刚好从右侧滑落时的拉力,同理当拉力较大时,滑块从左侧滑落,根据运动学公式即可判断
解答 解:(1)对物块μmg=ma
可得物体的加速度大小:${a}_{m}=μg=2m/{s}^{2}$
(2)木板的加速度大小:${a}_{M}=\frac{μmg}{M}=4m/{s}^{2}$
由题意知,相对位移 s=L=4m
$L={v}_{0}t-\frac{1}{2}{a}_{m}{t}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{M}{t}^{2}$
联立解得:t=$\frac{2}{3}$s,t=2s
当t=2s时,滑块的速度为4m/s,木板的速度为8m/s,而当物块从木板右端滑离时,滑块的速度不可能小于木板的速度,t=2s应舍弃,故所求时间为t=$\frac{2}{3}$s
(3)①当F较小时,物块将从木板右端滑下,当F增大到某一值时物块恰好到达木板的右端,且两者具有共同速度v,历时t1,则:
$a{′}_{M}=\frac{F+μmg}{M}$
v=v0-amt1=a′M-t1
$s=\frac{{v}_{0}+v}{2}{t}_{1}-\frac{v}{2}{t}_{1}=\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{1}$
由题知,相对路程:L=4m
代入解得:F≥1N
②当F继续增大时,物块减速、木板加速,两者在木板上某一位置具有共同速度;当两者共速后能保持相对静止(静摩擦力作用)一起以相同加速度a做匀加速运动,则:
$a=\frac{F}{M+m}$
f=ma
由于静摩擦力存在最大值,所以:f≤fmax=μmg=2N
联立解得:F≤3N
综述:恒力F的取值范围是1N≤F≤3N
答:(1)物块在木板上滑动时的加速度是2m/s2
(2)物块能从木板的右端滑下,物块在木板上滑行的时间是$\frac{2}{3}s$
(3)若在物块滑上木板的同时,给木板施加一个水平向右的恒力F,要物体不从木板上滑下,恒力F的取值范围时1N≤F≤3N.
点评 滑块与小车间通过摩擦力相互作用,在研究时应注意所选的研究对象的受力及质量不能用错,注意木块与木板的速度关系是解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙 | B. | 丙、乙、甲 | ||
C. | 甲、丙同时到达,乙后到达 | D. | 不能确定三者到达的顺序 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的动量变化越大,表明它受到的合冲量越大 | |
B. | 物体所受的冲量越大,物体的动量也越大 | |
C. | 物体速度大小没有变化,它受到的冲量大小等于零 | |
D. | 物体动量的方向一定跟它受到的冲量的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | Q运动到C处时速率最大 | |
B. | 加速度先减小后增大 | |
C. | 小球Q的机械能不断减小 | |
D. | Q、q及弹簧与地球组成的系统的势能不断减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 断开S的瞬间,灯泡立即熄灭 | |
B. | 断开S的瞬间,通过灯泡的电流方向为从C到D | |
C. | 断开S后,肯定会观察到灯泡先闪亮一下再熄灭 | |
D. | 断开S后,由于条件不足,不能确定灯泡是否闪亮一下再熄灭 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | V的示数变小 | B. | A2的示数变大 | ||
C. | A1的示数变大 | D. | 变压器的输出功率变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | m1、m2组成的系统动量守恒 | B. | m1、m2组成的系统机械能守恒 | ||
C. | 弹簧最长时,其弹性势能为$\frac{1}{2}$m2v02 | D. | 当m1速度达到最大时,m2速度最小 |
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