精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
14.在“研究匀变速直线运动”的实验中:
(1)目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种,它们的原理基本一样,所接电源均为频率为50Hz的交流电源,每隔0.02s打一次点.
(2)除打点计时器(含纸带、复写纸)、铁架台(含铁夹)外,在下面的仪器和器材中,还必须使用的有AD(填选项代号)
A.电压合适的50Hz交流电源          B.电压可调的直流电源
C.秒表         D.刻度尺           E.重锤
(3)实验过程中,为减小测量重力作用下纸带加速度的误差,下列措施中有益的是CD
A.选择质量较小的重锤
B.使纸带运动加速度尽量小一些
C.在相同的条件下,打出多条纸带,选其中一条最理想的进行测量和计算
D.舍去纸带上较密集的点,然后选取计数点,进行计算
(4)在测定匀变速直线运动加速度实验中,某次实验纸带的记录如图所示,若每打5个点取一个记数点,分别标明0、1、2、3、4,记数点间的时间间隔记为T.量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,则打印点2时纸带的瞬时速度v2的表达式v2=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$,代入数据v2=0.39m/s;物体的加速度a的表达式a=$\frac{({x}_{3}+{x}_{4})-({x}_{1}+{x}_{2})}{4{T}^{2}}$,代入数据a=0.60m/s2.(结果保留两位有效数字)

分析 1、了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等,比如工作电压、打点周期等,掌握基本仪器的使用,能够正确的使用打点计时器.
2、根据实验的原理确定需要测量的物理量,从而确定所需的器材.
3、实验误差是实验测量值(包括直接和间接测量值)与真值(客观存在的准确值)之差;根据实验误差的性质及产生的原因,可将误差分为系统误差、随机误差.
4、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小.

解答 解:(1)目前实验室用的打点计时器有电火花打点计时器和电磁打点计时器两种,它们的原理基本一样,所接电源均为频率为50Hz的交流电源,每隔0.02 s打一次点.
(2)AB、实验使用的电源必须是交流电源,故A正确,B错误;
C、打点计时器本身就是计时的仪器,所以不需要秒表,故C错误;
D、刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离,所以必须要有刻度尺,故D正确;
E、此实验使用钩码拉动小车,所以不需要重锤,故E错误.
故选:AD.
(3)A、应该选择质量较大的重锤,故A错误;
B、小车运动的加速度大小与误差大小无关,故B错误;
C、在相同的条件下,打出多条纸带,选其中一条最理想的进行测量和计算,故C正确;
D、舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算,便于减小测量误差,故D正确;
故选:CD.
(4)每打5个点取一个记数点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小.
v2=$\frac{{x}_{13}}{2T}$=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$
代入数据得v2=$\frac{0.036+0.042}{0.2}$=0.39m/s;
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x3-x1=2a1T2 
x4-x2=2a2T2 
为了更加准确的求解加速度,我们对两个加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{2}$(a1+a2
即小车运动的加速度计算表达式为:a=$\frac{({x}_{3}+{x}_{4})-({x}_{1}+{x}_{2})}{4{T}^{2}}$
代入数据得a=$\frac{0.048+0.042-0.036-0.030}{0.04}$m/s2=0.60m/s2
故答案为:(1)电磁,0.02 s;(2)ADE;(3)CD;
(4)$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$,0.39,$\frac{({x}_{3}+{x}_{4})-({x}_{1}+{x}_{2})}{4{T}^{2}}$,0.60.

点评 对于一些实验操作细节,要通过亲自动手实验,才能体会具体操作细节的含义,并且在做实验时体会得到的结果记忆深刻.要减小实验误差,应从误差产生的来源进行分析,从而采取措施,本实验主要从如何打好纸带和如何较准确地测量距离、实验器材的选取等几个方面来考虑.
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,平行板电容器的一个极板与静电计的金属杆相连,另一个极板与静电计金属外壳相连.给电容器充电后,静电计指针偏转一个角度.以下情况中,静电计指针的偏角增大的是(  )
A.把两板间的相对面积减小
B.把两板间的距离减小
C.在两板间插入相对介电常数较大的电介质
D.在两板间插入一块铝板,且不和两极板接触

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,某空间有一匀强电场,电场强度大小不变,但方向可以随时间变化,从零时刻起,第1s内的电场方向与y轴负方向成α=37°角,第2s内的电场方向与y轴负方向相同.一带电质点在坐标原点从零时刻出发,以初速度v0=7.5m/s沿x轴正方向射出,1s末刚好到达最远点A.g=10m/s2,求:
(1)第1s内带电质点的加速度;
(2)第2s末带电质点的位置坐标.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学利用如图丁所示的装置验证动能定理.斜槽AB段与BC段由很短的光滑圆弧平滑连接,将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一固定位置,在木板上依次固定好白纸、复写纸.小球从斜槽AB段上不同的标记点由静止释放,并沿斜槽下滑,离开斜槽后做平抛运动并在木板上有不同的落点.依次记录小球不同释放点与斜槽底端的高度H,并根据对应落点位置测量出小球离开斜槽后的竖直位移y.
(1)在安装斜槽时,应注意使斜槽BC段水平;
(2)已知斜槽倾角为θ,小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ,木板与斜槽末端的水平距离为x,小球在离开斜槽后的竖直位移为y,不计小球与斜槽BC段之间的摩擦,小球从斜槽上滑下的过程中,若动能定理成立则应满足的关系式是H(1-$\frac{μ}{tanθ}$)=$\frac{{x}^{2}}{4y}$.
(3)若想利用图象直观得到实验结论,最好应以H为横坐标,以$\frac{1}{y}$为纵坐标,描点作图.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某探究小组用如图的甲装置测定弹簧的劲度系数;由图可知:被测弹簧的一端被固定于A点,用于悬挂钩码的细线绕过一定滑轮B与被测弹簧相连,悬线旁立有一竖直放置的刻度尺.实验中,当挂上2个钩码时,指针P指向刻度尺a处,当挂上3个钩码时,指针移至b处,已知每个钩码的质量为50g,重力加速度g取9.8m/s2,图乙为两次实验指针对应刻度处的局部放大图,则被测弹簧的劲度系数为70N/m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.两个小球从同一地点同时开始运动,一个做平抛运动,另一个做自由落体运动,拍得的频闪照片如右图所示,并在照片上建立直角坐标系,根据比例算出各像点的实际坐标,标示在图上.
(1)g取9.8m/s2,根据频闪照片计算出平抛运动小球抛出时的初速度0.371m/s
(2)如果平抛运动的小球初速度为v0,经过图中标示的A、B两点时,速度的竖直分量分别为vAy、vBy,设小球的质量为m,则从A到B的过程中;增加的动能为$\frac{1}{2}$m(${v}_{By}^{2}$-${v}_{Ay}^{2}$)(用题中符号表示),为了验证平抛运动的过程中机械能守恒是否守恒,如果实验中根据图中的竖直坐标数据求出的加速度为9.76m/s2,小组同学又通过查阅资料知道当地的重力加速度
为9.78m/s2,则,从A到B的过程中;减小的重力势能为0.314m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学利用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.
(1)请指出该同学在实验操作中存在的两处错误:打点计时器应该接交流电源,开始时重物应该靠近打点计时器.
(2)若所用交流电的频率为f,该同学经正确操作得到如图2所示的纸带,把第一个点记做O,另选连续的3个点A、B、C作为测量的点,A、B、C各点到O点的距离分别为S1、S2、S3,重物质量为m,重力加速度为g.根据以上数据知,从O点到B点,重物的重力势能的减少量等于mgs2,动能的增加量等于$\frac{m{({s}_{3}-{s}_{1})}^{2}{f}^{2}}{8}$.(用所给的符号表示)
(3)重力势能的减少量大于动能的增加量(填“大于”、“等于”、“小于”)的原因是有空气阻力和纸带与限位孔的摩擦存在.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学通过实验测定一个阻值约为5Ω的电阻Rx的阻值.
(1)现有电源(4V,内阻可不计)、滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A),开关和导线若干,以及下列电表:
A.电流表(0~3A,内阻约0.025Ω)
B.电流表(0~0.6A,内阻约0.125Ω)
C.电压表(0~3V,内阻约3kΩ)
D.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)
为减小测量误差,在实验中,电流表应选用B,
电压表应选用C(选填器材前的字母);
实验电路应采用图1中的甲(选填“甲”或“乙”).
(2)图2是测量Rx的实验器材实物图,图中已连接了部分导线.请请根据在(1)问中所选的电路图,补充完成图2中实物间的连线.

(3)接通开关,改变滑动变阻器画片P的位置,并记录对应的电流表示数I、电压表示数U.某次电表示数如图3所示,可得该电阻的测量值Rx=$\frac{U}{I}$=5.2Ω(保留两位有效数字).

(4)若在(1)问中选用乙电路,产生误差的主要原因是D.(选填选项前的字母)
A.电流表测量值小于流经Rx的电流值
B.电流表测量值大于流经Rx的电流值
C.电压表测量值小于Rx两端的电压值
D.电压表测量值大于Rx两端的电压值.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,水平正对放置的带电平行金属板间的匀强电场方向竖直向上,匀强磁场方向垂直于纸面向里.一带电小球从光滑绝缘轨道的a点由静止释放,经过轨道端点P进入板间后,恰好沿水平方向做匀速直线运动.现使小球从稍低些的b点由静止释放,经过轨道端点P进入两板的场区.关于小球和小球现在的运动情况,以下判断正确的是(  )
A.小球可能带负电
B.小球在电、磁场中运动过程动能减少
C.小球在电、磁场中运动过程电势能增大
D.小球在电、磁场中运动过程机械能能总量不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案