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14.某质点由A出发做直线运动,前5s向东行驶了30m经过B点,又行驶了5s前进了60m到达C点,在C点停了4s后又向西行驶,经历了6s运动了120m到达A点的西侧的D点,如图所示,求:

(1)最后6s时间内物体的平均速度大小和方向?
(2)全过程的平均速度.

分析 (1)根据已知条件,找出最后6s时间内质点运动的起点和终点,位移方向由起点指向终点,并确定分析过程的位移大小,平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$求解;
(2)由平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$求解.

解答 解:(1)最后6s时间内物体从C到D的位移为:xCD=xD-xC=120m
则平均速度为:$\overline{v}=\frac{{x}_{CD}}{t}=\frac{120}{6}=20$m/s,方向向西.
(2)由题分析可知,质点的总位移是AD,方向向西,大小:x=120m-30m-60m=30m,时间:t=5s+5s+4s+6s=20s
则平均速度大小为$\overline{v′}=\frac{x}{{t}_{总}}=\frac{30}{20}=1.5$m/s,方向与位移相同,向西.
答:(1)最后6s时间内物体的平均速度大小是20m/s,方向向西;
(2)全过程的平均速度是1、5m/s,方向向西.

点评 本题关键明确平均速度的定义和物理意义,要明确平均速度与时间间隔和位移对应,不同时间间隔内的平均速度往往不同.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.某空间部分电场线分布如图所示,以直电场线上O点为圆心作一圆,与直电场线交于MN两点,Q是圆周上一点且OQ连线垂直MN,则以下说法正确的是(  )
A.图中圆位于某一等势面内,M与N点电势相等
B.将一电子由M点移到Q点,电子的电势能增加
C.图中OQ连线位于某一等势面内
D.M、O点间电势差大于O、N间电势差

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,是一正点电荷电场的电场线,电场中A、B两点间的电势差UAB=200V.电量为+6×10-8C的电荷从A 移到B,电场力对其做的功为1.2×10-5 J,其电势能减小 (填增大、减小或不变)了1.2×10-5J.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.回答下列问题:
(1)因测试需要,一辆汽车在某雷达测速区沿平直路面从静止开始匀加速一段时间后,又接着做匀减速运动直到最后停止.下表中给出了雷达每隔2s记录的汽车速度数值.
时刻(s)02.04.06.08.010.012.014.016.018.020.021.0
速度(m/s)04.08.012.016.016.513.510.57.54.51.50
由表中数据可知:汽车在加速过程中的加速度大小为2.0m/s2,在减速过程中的加速度大小为1.5m/s2,最大速率为18m/s.
(2)在用DIS研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的实验装置,重物通过滑轮用细线拉小车,位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动(已平衡小车的摩擦力),位移传感器(接收器)固定在轨道一端.实验中把重物的重力作为拉力F,改变重物重力,重复实验次数,根据记录的数据,作出小车加速度a随拉力F变化的关系图线如图(b)所示.

从所得图线分析,该实验小组在实验中的不当之处是不满足小车的质量远大于重物的质量;该小组改变实验方法,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器,如图(c)所示.从理论上分析,所作的小车加速度a和拉力F关系图线的特征是过坐标原点的倾斜直线.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻,要求测量结果尽量准确,现备有以下器材:
A.电池组(3V,内阻1Ω)
B.电流表(0~3A内阻约0.0125Ω)
C.电流表(0~0.6A,内阻约0.125Ω)
D.电压表(0~3V,内阻约3kΩ
E.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)
F.滑动变阻器(0~20Ω,额定电流1A)
G.滑动变阻器(0~2000Ω,额定电流0.3A)
H.开关、导线
(1)上述器材中电流表应选用C;电压表应选用D;滑动变阻器应选用F;(填写各器材的字母代号)
(2)设实验中,电流表、电压表的某组示数如图1所示,图示中I=0.48A,U=2.20V.

(3)为使通过待测金属导线的电流能在0~0.5A范围内改变请按要求在如图2的方框内画出测量待测金属导线的电阻Rx的原理电路图.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.有一带电量q=3×10-6C的点电荷,从电场中的A点移到B点时,克服电场力做功6×10-4J,从B点移到C点,电场力做功9×10-4J.UAB=-200V,UBC=300V,UAC=100V.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中,设计的实验装置如图1所示,其实验步骤如下:
①把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面.
②把电磁打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,接入6V(选填“220V”或“6V”)的交流(选填“直流”或“交流”)电.
③把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车后面.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,释放手后,小车能在长木板上平稳的加速滑行一段距离.
④先接通电源,后放开小车.(选填“先放开小车,后接通电源”或“先接通电源,后放开小车”),让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打出一系列的点,立即关闭电源,取下纸带.
⑤换纸带重复步骤④,选择一条最满意的纸带如图2所示,取其中一段并取5个点为一个计数点测量间距,分别记为x1、x2、x3…x6

(1)补充完成上述步骤.
(2)如果打点计时器所用交流电的周期为T0=0.02s,则相邻两个计数点间的时间间隔为T=0.1s.
(3)打点计时器打下A、B、C三个点时,小车的瞬时速度分别是vA=$\frac{2{x}_{1}+{x}_{2}-{x}_{3}}{2T}$、vB=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$、vC=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$. (用字母表示)
(4)由纸带上的数据可知,小车的加速度为a=$\frac{{(x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$(用字母表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某同学利用图示装置,验证系统机械能守恒:

图中P、Q、R是三个完全相同的物块,P、Q用细绳连接,放在水平气垫桌上.物块R与轻质滑轮连接,放在正中间,a、b、c是三个光电门,调整三个光电门的位置,能实现同时遮光,整个装置无初速度释放.
(1)为了能完成实验目的,除了记录P、Q、R三个遮光片的遮光时间t1、t2、t3外,还必需测量的物理量有CD;
A.P、Q、R的质量M                B.两个定滑轮的距离d
C.R的遮光片到c的距离H          D.遮光片的宽度x
(2)根据装置可以分析出P、Q的速度大小相等,验证表达式为t1=t2
(3)若已知当地重力加速度g,则验证系统机械能守恒的表达式为gH=$\frac{{x}^{2}}{2{t}_{3}^{3}}+\frac{{x}^{2}}{2{t}_{2}^{2}}+\frac{{x}^{2}}{2{t}_{1}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示,质量为 M=4.0kg 物体 C 放在水平面上,其上有光滑的四分之一圆弧轨道,轨道半径 R=0.3m,轨道下端与水平面相切.质量为 mA=2.0kg 的小滑块 A 从与圆心等高处由静止释放,滑动到 Q 处与质量为 mB=4.0kg、处于静止状态的小滑块 B 发生弹性碰撞.已知水平面上 Q 点左侧光滑,Q 点右侧粗糙,且与小滑块 A、B 的动摩擦因数均为μ=0.1,小滑块均可视为质点,取 g=10m/s2.求:

①滑块 A 刚滑到水平面上时,C 物体的位移大小;
②滑块 A 刚滑到水平面上时的速率;
③AB碰撞后,当B停下来时,AB之间的距离.

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