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如图26-B-6,S是上下振动的波源,频率为10Hz,所激起的波沿x轴向左向右传播,波速为20m/s,质点MN到S的距离SM=42.8m,SN=13.3m,M、N已经振动,若某时刻S正通过平衡位置向上运动,则该时刻(    )

A.N位于x轴上方,运动方向向下

B.N位于x轴下方,运动方向向上

C.M位于x轴上方,运动方向向上

D.M位于x轴上方,运动方向向下

 

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

关于“探究物体的加速度与力、质量三者之间的关系”的实验,回答下列问题:
(1)实验中砂桶及沙的总质量m和小车与砝码的总质量M间必须满足
m<<M
m<<M
,电磁打点计时器应接在
交流
交流
电源上,每相邻两点间的时间间隔为
0.02
0.02
s.
(2)以下操作正确的是
BC
BC

A.平衡摩擦力时,应将砂桶及沙用细绳通过定滑轮系在小车上
B.平衡摩擦力时,小车应该做匀速直线运动
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,应先放开小车,后接通电源.
(3)当保持力F不变时,为了更直接地反映小车与砝码的加速度a与小车与砝码的总质量M的关系,往往用a-1/M关系图象表示出来.如果a-1/M图象是通过坐标原点的一条直线,则说明
a与M 成反比
a与M 成反比

(4)图(a),甲同学根据测量数据画出的a-F图象,图象表明实验中出现的问题是
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不彻底
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不彻底
如何解决这个问题:
将木板倾斜平衡摩擦力或将倾角调大一些
将木板倾斜平衡摩擦力或将倾角调大一些

(5)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的a-F图象如图 (b)所示,说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?并比较其大小.
质量,丙的质量大于乙的质量
质量,丙的质量大于乙的质量


(6)如图(c)是该实验中打点计时器打出的纸带,打点频率50Hz.O点为打出的第一个点,A、B、C、D、E、F、G是计数点,每相邻两计数点间有4个点未标出,AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm,根据以上数据进行计算.物体的加速度是
3.0
3.0
m/s2,打F点时的速度是
2.45
2.45
m/s.

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科目:高中物理 来源:2010年郑州市高二下学期期末考试物理试题 题型:选择题

如图26-B-6,S是上下振动的波源,频率为10Hz,所激起的波沿x轴向左向右传播,波速为20m/s,质点MN到S的距离SM=42.8m,SN=13.3m,M、N已经振动,若某时刻S正通过平衡位置向上运动,则该时刻(    )

A.N位于x轴上方,运动方向向下

B.N位于x轴下方,运动方向向上

C.M位于x轴上方,运动方向向上

D.M位于x轴上方,运动方向向下

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图26-B-6,S是上下振动的波源,频率为10Hz,所激起的波沿x轴向左向右传播,波速为20m/s,质点MN到S的距离SM=42.8m,SN=13.3m,M、N已经振动,若某时刻S正通过平衡位置向上运动,则该时刻(    )

A.N位于x轴上方,运动方向向下

B.N位于x轴下方,运动方向向上

C.M位于x轴上方,运动方向向上

D.M位于x轴上方,运动方向向下

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科目:高中物理 来源:2010年郑州市盛同学校高二下学期期末考试物理试题 题型:单选题

如图26-B-6,S是上下振动的波源,频率为10Hz,所激起的波沿x轴向左向右传播,波速为20m/s,质点MN到S的距离SM=42.8m,SN=13.3m,M、N已经振动,若某时刻S正通过平衡位置向上运动,则该时刻(   )

A.N位于x轴上方,运动方向向下
B.N位于x轴下方,运动方向向上
C.M位于x轴上方,运动方向向上
D.M位于x轴上方,运动方向向下

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