A. | 速度可能大于$\frac{mgR}{{{B^2}{L^2}}}$ | |
B. | 最大加速度为g | |
C. | 最大速度小于$\frac{2h}{t}$ | |
D. | 由静止开始下落至达到最大速度所用时间t小于$\frac{mR}{{{B^2}{L^2}}}$ |
分析 对物体受力分析,由牛顿第二定律可求得最大加速度;当物体受力平衡时,速度达最大,由平衡关系可求得最大速度.结合图象处理变加速问题.
解答 解:A、当a=0时速度最大;此时F安=mg;Vmax=$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$,故A错误;
B、对导体棒受力分析可知,导体棒受重力和安培力的作用;由牛顿第二定律可得:mg-F安=ma,当F安=0时,加速度最大,amax=g;故B正确;
C、D作出ab运动过程的υ-t图线:
ab初始加速度为g,即图线在原点的切线斜率为g.运动过程下落距离h即为图线曲线部分所包的“面积”,它介于图示“梯形面积”和“三角形面积”之间.有图形面积之间的关系可得:hh>$\frac{1}{2}{v}_{m}t$,解得:${v}_{m}<\frac{2h}{t}$,故C正确;
有图象可知,物体一直做加速度为g的匀加速运动的时间为,$t=\frac{{v}_{m}}{g}=\frac{mR}{{B}^{2}{L}^{2}}$小于图象中的时间t,故D项错误;
故选:BC
点评 本题是电磁感应与力学知识的综合,分析和计算安培力是关键,同时要抓住v-t图象的物理意义分析h与t的关系式.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | M、N两球的质量可能不同 | |
B. | M、N两球的带电荷量可能不同 | |
C. | M、N两球受到的库仑力合力的大小一定相等 | |
D. | M、N两球受到的库仑力合力的方向一定竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 南北放置的通电直导线的上方 | |
B. | 东西放置的通电直导线的上方 | |
C. | 南北放置的通电直导线同一水平面内的左侧 | |
D. | 东西放置的通电直导线同一水平面内的右侧 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{8\sqrt{3}}}{9}$kg | B. | $\frac{{3\sqrt{3}}}{2}$kg | C. | $\frac{{8\sqrt{3}}}{3}$kg | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度逐渐减小 | B. | 速度先增大后减小 | ||
C. | 速度逐渐增大 | D. | 速度先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B对A有弹力,且弹力方向水平向左 | B. | D与斜面接触时,斜面未发生形变 | ||
C. | B对地面的压力大小等于B的重力 | D. | A、B物体对C在竖直向上没有弹力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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