分析 (1)根据动能定理求出滑块到达圆弧最低点时的速度,结合牛顿第二定律求出支持力的大小.
(2)分别对滑块和木板运用动能定理,联立求出滑块离开木板时的动能.
解答 解:(1)根据动能定理得,$mgR=\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$,
解得${v}_{1}=\sqrt{2gR}=\sqrt{2×10×0.8}$m/s=4m/s,
根据牛顿第二定律得,$F-mg=m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{R}$,
解得支持力F=mg+$m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{R}$=10+$1×\frac{16}{0.8}$N=30N.
(2)对滑块在木板上的运动过程,运用动能定理得,$-{μ}_{1}mg(L+x)=\frac{1}{2}m{v}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$,
代入数据解得x=0.5m,
对木板运用动能定理得,μ1mgx-μ2•2mgx=Ek,
代入数据解得Ek=1J.
答:(1)滑块滑至圆弧最低点时所受的支持力为30N;
(2)滑块离开木板时木板的动能为1J.
点评 本题考查了动能定理和圆周运动以及滑块模型的综合运用,对滑块模型,关键理清整个过程滑块和木板的运动规律,可以运用动能定理求解,也可以运用动力学知识求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体克服重力做的功是0 | B. | 合力对物体做的功是20J | ||
C. | 物体的重力势能减少了20J | D. | 拉力F对物体做的功是20J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度变化得越多,加速度就越大 | B. | 速度变化得越快,加速度就越大 | ||
C. | 速度为零,加速度也一定为零 | D. | 加速度不断变小,速度也不断变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2000J | B. | 22.5J | C. | 45J | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体做变速运动,合外力一定不为零,动能不一定变化 | |
B. | 若合外力对物体做功为零,则合外力一定为零 | |
C. | 物体的合外力做正功,它的速度大小一定发生变化 | |
D. | 物体的动能不变,所受的合外力必定为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两小球到达水平面时的速率相等 | |
B. | 两小球到达水平面时重力做功的瞬时功率相等 | |
C. | 从开始运动至到达水平面的过程中,重力对两小球做的功相等 | |
D. | 从开始运动至到达水平面的过程中,重力对两小球做功的平均功率相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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