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    有下列小球，做“碰撞中的动量守恒”的实验最好选用（   ）
    A．m1="43" g,d1="2.2" cmB．m2="24" g,d2="1.8" cm
    C．m3="6.2" g,d3="2.2" cmD．m4="16" g,d4="3" cm
    AC
    所用的两个小球应该等大，但入射球的质量大于被碰球的质量.
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    用绳悬挂一个质量为1 kg的木块，木块重心到悬点的距离为1 m，质量为10 g的子弹以500 m/s的速度水平射入木块并以100 m/s的速度水平穿出.求子弹射穿木块的瞬间，绳中的张力为多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图8所示，半径分别为R和r（R>r)的甲、乙两光滑圆轨道安置在同一竖直平面内，两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连，在水平轨道CD上一轻弹簧a、b被两小球夹住，同时释放两小球，a、b球恰好能通过各自的圆轨道的最高点.求：

    图8
    （1）两小球的质量比；
    （2）若ma=mb=m，要求a、b还都能通过各自的最高点，弹簧释放前至少具有多少弹性势能？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图12所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止.若以两车及弹簧组成系统，则下列说法中正确的是 (　　)?

    图12
    A．两手同时放开后，系统总动量始终为零?
    B．先放开左手，后放开右手,动量不守恒?
    C．先放开左手，后放开右手，总动量向左?
    D．无论何时放手，只要两手放开后,在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，在做“验证碰撞中动量守恒”的实验中

    （1）安装、调整实验装置和操作的要求有：
    ①斜槽末端________________；②碰撞前，被碰小球应放在_____________________.
    （2）某次实验得出小球落点情况如上图所示，假设碰撞中动量守恒，则入射小球和被碰小球的质量之比m1∶m2为______________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图8-3-8所示，弹簧的一端与竖直墙壁固定，另一端与木块M拴接，木块M放在光滑的水平桌面上，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，并将弹簧压缩到最短.如取子弹A和木块M为系统，在子弹射入木块且相对静止的过程中，此系统动量是否守恒？如取子弹A、木块M和弹簧为系统，此系统动量是否守恒？

    图8-3-8

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在本实验中，需用的测量仪器（或工具）有（   ）
    A．秒表B．天平C．刻度尺
    D．游标卡尺E.弹簧秤

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两球在光滑的地面上做相向运动，碰撞后两球皆静止，则(   )
    A．碰撞前，两球动量一定相同
    B．两球组成的系统动量守恒
    C．碰撞过程中的任一时刻两球的动量之和为零
    D．两球只是在碰撞开始和碰撞结束两个瞬时系统的动量相等，而在碰撞过程中的任一时刻，系统的总动量是不守恒的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题



    如图所示，在光滑绝缘水平面直轨道上固定着三个带电质点，它们的质量之比为m1:m2:m3=1:1:2．若只释放质点1，释放瞬间加速度a1=1m/s2，方向向左；若只释放质点2，释放瞬间加速度a2=3m/s2，方向向右．若同时释放三个质点，求质点3的加速度？

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