精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
如图是李明和张华同学做“验证力的平行四边形定则”实验时得到的结果,其中F'是用一把弹簧秤拉时的图示:
(1)______同学的实验比较符合实验事实
(2)本次实验中所运用的科学方法是______
A  理想实验法    B  等效替代法
C  控制变量法    D  建立物理模型法
(3)在比较符合实验事实的实验中造成F’与F之间存在误差的原因可能是______(至少写出一种具体的原因)
精英家教网
(1)F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的,由于误差可能不与橡皮筋共线;而F1与F2合成的实际值一定与橡皮筋共线(二力平衡).故F为F1与F2合成的理论值,F′为F1与F2合成的实际值,由此可知张华的实验结果更接近事实.
故答案为:张华
(2)“验证力的平行四边形定则”的实验时两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同,故采用的方法是等效替代法.
故选:B
(3)根据平行四边形定则可知产生误差的原因可能是:F1的方向比真实方向偏左;F1的大小比真实大小偏大,F2的方向比真实方向偏左;F2的大小比真实大小偏小.
故答案为:F1的方向比真实方向偏左;F1的大小比真实大小偏大,F2的方向比真实方向偏左;F2的大小比真实大小偏小.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图(a)所示,
(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力.
(2)有关此实验,下列叙述正确的是
AC
AC

(A)两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
(B)橡皮筋的拉力是合力,两弹簧秤的拉力是分力
(C)两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同
(D)若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可
(3)图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验比较符合实验事实?(力F’是用一只弹簧秤拉时的图示)答
张华作的符合实验事实
张华作的符合实验事实

(4)在以上比较符合实验事实的一位同学中,造成误差的主要原因是:(至少写出两种情况)答:
①F1的方向比真实方向偏左;②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左;③作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行.
①F1的方向比真实方向偏左;②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左;③作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图是李明和张华同学做“验证力的平行四边形定则”实验时得到的结果,其中F'是用一把弹簧秤拉时的图示:
(1)
张华
张华
同学的实验比较符合实验事实
(2)本次实验中所运用的科学方法是
B
B

A  理想实验法    B  等效替代法
C  控制变量法    D  建立物理模型法
(3)在比较符合实验事实的实验中造成F’与F之间存在误差的原因可能是
F1的方向比真实方向偏左;F1的大小比真实大小偏大,F2的方向比真实方向偏左;F2的大小比真实大小偏小
F1的方向比真实方向偏左;F1的大小比真实大小偏大,F2的方向比真实方向偏左;F2的大小比真实大小偏小
(至少写出一种具体的原因)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

如图是李明和张华同学做“验证力的平行四边形定则”实验时得到的结果,其中F'是用一把弹簧秤拉时的图示:
(1)______同学的实验比较符合实验事实
(2)本次实验中所运用的科学方法是______
A 理想实验法  B 等效替代法
C 控制变量法  D 建立物理模型法
(3)在比较符合实验事实的实验中造成F’与F之间存在误差的原因可能是______(至少写出一种具体的原因)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2011-2012学年北京市崇文中学高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图是李明和张华同学做“验证力的平行四边形定则”实验时得到的结果,其中F'是用一把弹簧秤拉时的图示:
(1)    同学的实验比较符合实验事实
(2)本次实验中所运用的科学方法是   
A  理想实验法    B  等效替代法
C  控制变量法    D  建立物理模型法
(3)在比较符合实验事实的实验中造成F’与F之间存在误差的原因可能是    (至少写出一种具体的原因)

查看答案和解析>>

同步练习册答案