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【题目】2020623943分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星,暨北斗三号最后一颗全球组网卫星。至此,北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。已知地球的质量为M,平均半径为R,自转角速度为ω,引力常量为G,该卫星为地球静止轨道卫星(同步卫星),下列说法正确的是(  )

A.该导航卫星运行速度大于第一宇宙速度

B.该导航卫星的预定轨道离地高度为h

C.该导航卫星的发射速度大小介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间

D.该导航卫星在轨道运行时速率会小于质量较小的同步卫星

【答案】BC

【解析】

A.卫星绕地球转动时万有引力提供向心力,由牛顿第二定律可知

变形可得

由该公式可知轨道半径越大,线速度越小,第一宇宙速度在数值上等于卫星绕地球表面转动时的环绕速度,该导航卫星轨道半径大于地球半径,所以其速度小于第一宇宙速度,故A错误;

B.卫星绕地球做圆周运动时万有引力提供向心力,由牛顿第二定律可知

由几何关系可知

联立可得

h

B正确;

C.第一宇宙速度是发射卫星的最小速度,第二宇宙速度指的卫星摆脱地球引力最小发射速度,该导航卫星绕地球转动,没有摆脱地球引力,所以其发射速度大小介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间,故C正确;

D.由前面表达式可知线速度大小仅与轨道半径有关,与卫星的质量无关,故D错误。

故选BC

练习册系列答案
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【题目】在做了“测定平行玻璃砖的折射率”的实验(如图)后,某同学得出下列几种结论中,说法正确的是____

A.玻璃砖的宽度适当选大些

B.入射角应尽量小些,防止在另一侧面发生全反射

C.大头针P1P2P3P4之间的距离应适当大些

D.入射角越大越好,这样测量误差能竟可能的减小

E.玻璃砖的折射率与入射角有关,入射角越大,测得折射率越大

F.玻璃砖的折射率与入射角无关,入射角越大,折射角越大,但是入射角与折射角的比值是一个常数

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A.球的弹力大小为

B.球的弹力大小为

C.球的重力大小为

D.两球间的库仑力大小为

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【题目】几位同学制作的水火箭,由地面竖直向上发射,其速度和时间的关系图线如图所示则(

A.0~2s内,水火箭处于失重状态

B.2s~4s内,水火箭处于超重状态

C.2s~4s内的加速度大于4s~6s内的加速度

D.时,水火箭距地面最高

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【题目】如图,一弯成“L”形的硬质轻杆可在竖直面内绕O点自由转动,已知两段轻杆的长度均为l,轻杆端点分别固定质量为m2m的小球AB(均可视为质点),现OA竖直,OB水平,静止释放,下列说法错误的是(  )

A.B球运动到最低点时A球的速度为

B.A球某时刻速度可能为零

C.B球从释放至运动至最低点的过程中,轻杆对B球一直做正功

D.B球不可能运动至A球最初所在的位置

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【题目】如图所示,传送带与地面倾角为θ=37°,AB的长度为16m,传送带以10m/s的速度转动,在传送带上端A无初速度地放一个质量为0.5kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为0.5,求物体从A运动到B所用的时间可能为( )(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2).

A. 1.8sB. 2.0sC. 2.1sD. 4.0s

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【题目】如图甲所示,在光滑水平面上有一小车,其质量M=2kg,车上放置有质量mA=2kg木板A,木板上有可视为质点的物体B,其质量mB=4kg。已知木板A与小车间的动摩擦因数μ0=0.3AB紧靠车厢前壁,A的左端与小车后壁间的距离为x=2m。现对小车施加水平向有的恒力F,使小车从静止开始做匀加速直线运动,经过1s木板A与车厢后壁发生碰撞,该过程中A的速度一时间图像如图乙所示,已知重力加速度大小g=10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

(1)AB间的动摩擦因数μ

(2)求恒力F的大小;

(3)若木板A与小车后壁碰撞后粘在一起(碰撞时间极短),碰后立即撤去恒力F,若要使物体B不与小车后壁发生碰撞,则小车车厢前、后壁间距L至少为多少?

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【题目】已知通电长直导线产生的磁场中某点的磁感应强度满足 (其中k为比例系数,I为电流强度,r为该点到直导线的距离)。现有四根平行的通电长直导线,其横截面恰好在一个边长为L的正方形的四个顶点上,电流方向如图,其中AC导线中的电流大小为I1BD导线中的电流大小为I2。已知A导线所受的磁场力恰好为零,则下列说法正确的是

A. 电流的大小关系为I1=2I2

B. 四根导线所受的磁场力均为零

C. 正方形中心O处的磁感应强度为零

D. 若移走A导线,则中心O处的磁场将沿OB方向

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10~时间内,物体运动的速度(  )

A.保持不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.先增大后减小

2时间后,下列说法中正确的是(  )

A.物体所受重力大小不变方向改变B.物体所受重力方向不变大小改变

C.速度逐渐变大D.速度逐渐减小

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