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    3．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）
    A．相互接触的物体间一定有滑动摩擦力
    B．滑动摩擦力一定阻力
    C．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
    D．滑动摩擦力的方向一定与相对运动方向相反

    分析 摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反．影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，但是我们要增大摩擦力一般采用增大接触面的粗糙程度这种方法．

    解答 解：A、相互接触的粗糙物体之间，且存在弹力，并有相对运动，才有滑动摩擦力作用，故A错误；
    B、滑动摩擦力与运动方向相同时，却是动力，故B错误；
    C、滑动摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向，故C错误，D正确；
    故选：D

    点评 本题目考查了摩擦力的定义以及性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，增大摩擦力大小的方法，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中．有一个小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现要描绘这个灯泡的伏安特性图线．有下列器材供选用：
    A．电压表（0～5V，内阻约为10kΩ）
    B．电流表（0～0.6A，内阻约为0.4Ω）
    C．电流表（0～0.3A，内阻约为lΩ）
    D．滑动变阻器（1KΩ，0.5A）
    E．滑动变阻器（10Ω，2A）
    F．学生电源（直流6V），还有电键、导线若干
    （1）实验中所用电流表应选用B，变阻器应选用E（请填序号）
    （2）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使该装置可以更好、更准确地完成实验．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于惯性的说法中正确的是（　　）
    A．静止的物体惯性小，运动的物体惯性大
    B．质量大的物体惯性大
    C．自由下落的物体惯性为零
    D．物体向上运动时惯性大，向下运动时惯性小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后，人与物仍保持静止，则（　　） 
    A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的压力不变
    C．人对地面的作用力增大D．人对地面的作用力减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列哪一个单位是国际单位制的基本单位？（　　）
    A．NB．m/sC．AD．N/kg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．重物被加速地由低处抬至高处，重力势能增加了25J，则（　　）
    A．重物克服重力做功25JB．合外力对重物做功25J
    C．重力对重物做功为25JD．重物克服合外力做功25J

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定P点，用A、B两只弹簧秤通过细绳拉结点C，使其伸长到O点，记下C、O点的位置，同时记下细绳的拉力方向及弹簧秤A、B的读数分别为F1、F2，如图，然后用一只弹簧秤，通过细绳拉橡皮条，使结点C仍然伸长到原来的O点，记下细绳的拉力方向及弹簧秤的示数为F．请完成以下问题：
    （1）某同学认定F等于F1、F2两个力的合力，是因为F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同（选填“相同”、“不同”）；
    （2）通过探究，得到力的合成遵循平行四边形定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．在“验证机械能守恒定律”实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．实验时需用秒表测出重物下落的时间
    B．可以用小泡沫球带动纸带下落
    C．重物减少的重力势能略小于增加的动能
    D．实验时，也可以不测量重物的质量

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