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    在“探究合力与分力关系”实验过程中，老师拍下了某同学用一个弹簧秤拉橡皮筋到位置O稳定时候的照片。
    (1)请指出该同学在进行该项实验操作上的不恰当之处　　　　　　　　　　．

    (2)在同学的帮助下该同学进行了正确操作，并记录下力的方向，由上图中两弹簧秤示数可得知力的大小。请你根据相关数据在答题卷相应位置的本题插图中作出这2力的合力，并求出合力的大小为　　　　　　　　　N。

    施加拉力时候拉力的方向应该与板保持水平 ;   3.1N到3.5N之间

    解析试题分析：从图上可以发现，该同学的弹簧秤并不在与板相平行的同一平面内，容易造成误差。在做平行四边形时，一定要用力的图示，如答案。
    考点：平行四边形法则
    点评：此类题型考察对平行四边形法则的理解。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究合力与分力关系”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中注意以下几项，其中正确的是 （　　）

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年浙江省嘉兴市高三上学期基础测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究合力与分力关系”实验过程中，老师拍下了某同学用一个弹簧秤拉橡皮筋到位置O稳定时候的照片。

    (1)请指出该同学在进行该项实验操作上的不恰当之处　　　　　　　　　　．

    (2)在同学的帮助下该同学进行了正确操作，并记录下力的方向，由上图中两弹簧秤示数可得知力的大小。请你根据相关数据在答题卷相应位置的本题插图中作出这2力的合力，并求出合力的大小为　　　　　　　　　N。

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“探究合力与分力关系”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中注意以下几项，其中正确的是 （　　）
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉倒o点时，两个弹簧秤之间夹角90°，以便于算出合力大小

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年福建省三明九中高二（上）期中物理试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    在“探究合力与分力关系”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中注意以下几项，其中正确的是 （ ）
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉倒o点时，两个弹簧秤之间夹角90°，以便于算出合力大小

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