下列关于使用打点计时器的说法中错误的是A．使用打点计时器时应先接通电.再拉动纸带B．使用打点计时器在拉动纸带时.拉动的方向应与限位孔平行C．打点计时器打完点后应立即关闭电D．电磁打点计时器和电火花计时器的工作电压都是用直流电题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列关于使用打点计时器的说法中错误的是

A．使用打点计时器时应先接通电，再拉动纸带

B．使用打点计时器在拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行

C．打点计时器打完点后应立即关闭电

D．电磁打点计时器和电火花计时器的工作电压都是用直流电

试题分析：打点计时器使用时先接通电源待稳定后再释放纸带开始运动选项A对。纸带拉动的方向应与限位孔平行以减小纸带和限位孔之间的摩擦，选项B对。打点计时器使用后应及时关闭电源，选项C对。电磁打点计时器和电火花计时器使用的都是交流电，但是前者用的是学生电源，后者用的是220伏的电源。选项D错

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学设计了用光电门传感器“探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系”的实验。

（1）如图所示，在小车上固定宽度为l的挡光片，将两个光电门传感器固定在相距为d的轨道上，释放小车，传感器记录下小车经过光电门的时间

、

，可以测得小车的加速度a= （用题中的符号l、d、

、

表示）
（2）该同学多次测量作出a—F图，如图所示，发现该图线不通过坐标原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能原因

A．摩擦力平衡过度	B．导轨保持了水平状态
C．所用小车的质量太大	D．所挂钩码的总质量太大

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（10分）（1）如图所示，游标卡尺的示数为 mm；螺旋测微器的示数为 mm.

（2）一灵敏电流计，满偏电流为I_g=5mA，表头电阻R_g=400Ω，若改装成量程为10V的电压表，应串联一个 Ω的电阻，改装后电压表的内阻为 Ω；

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，重物质量m=1kg，当地重力加速度大小为g=9.80m/s²。实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图乙所示，纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个点A、B、C进行测量，图中给出了这三个点到O点的距离h_A、h_B和h_C的值。回答下列问题（以下计算结果均保留3位有效数字）：

（1）打点计时器打B点时，重物速度的大小v_B= m/s；
（2）根据以上数据，可知重物由O点运动到B点的过程中，重力势能的减少量等于 J，动能的增加量等于 J。重力势能的减少量大于动能的增加量的原因是。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为_______N（保留两位有效数字）。
(2)下列的一些做法中，哪些是该实验中必须的实验要求_________。(请填写选项前对应的字母)
A.弹簧测力计应在使用前校零
B.实验中必须保证OB水平
C.应测量重物M所受的重力
D拉线方向应与木板平面平行
E.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
F.改变拉力，进行多次实验，每次都要使AO与OB的夹角不变
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法。
①_______________________________________________；
② ________________________________________________________。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，如图为一次记录小车运动情况的纸带，0、1、2、3、4为相邻的计数点，相邻计数点间有四个点未画出且时间间隔为T。现测得：

（1）通过纸带计算第3个计数点的速度

=_______m/s（结果保留小数点后两位）
（2）请写出小车的加速度a的表达式为a=_______，（用

、

及T表示）
计算可得a=

。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

物理小组利用频闪照相和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验. 步骤如下：
①用天平测出滑块A、B的质量分别为200g和300g
②安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
③向气垫导轨通入压缩空气；
④把A、B两滑块放到导轨上，并给他们一个初速度，同时开始闪光照相，闪光的时间间隔设定为Δt="0.2s." 照片如图所示：

该组同学结合实验过程和图像分析知：该图像是闪光4次摄得的照片，在这4次闪光的瞬间，A、B两滑块均在0--80cm刻度范围内; 第一次闪光时，滑块A恰好通过x=55cm处，滑块B恰好通过x=70cm处; 碰撞后有一个物体处于静止状态. 请问：
a.以上情况说明碰后  （选填A或B）物体静止，滑块碰撞位置发生在  cm处；
b.滑块碰撞时间发生在第一次闪光后     s；
c设向右为正方向，试分析碰撞前两滑块的质量与速度乘积之和是     kg·m/s，碰撞后两滑块的质量与速度乘积之和是         kg·m/s，以上实验结果说明在碰撞过程中保持不变的物理量是         .

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(1)如图所示，在“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列做法能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是(　　)

A．释放小车的位置等间距的变化
B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
(2)．某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端，在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是(　　)
A．始终是均匀的　　　B．先减小后增大
C．先增大后减小 D．先增大后均匀不变

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

．（（6分）某同学用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验：