Question

用如图所示的装置做《探究橡皮筋做的功和小车速度变化的关系》的实验．

（1）实验中需要用倾斜木板的方法平衡掉小车所受的阻力，为了检验木板的倾角是否达到了平衡掉阻力的效果，下列操作方法中最恰当的是（    ）
A．将小车在木板上由静止释放，观察小车是否匀速下滑
B．将小车挂在橡皮筋上，用小车将橡皮筋拉长后由静止释放，观察小车是否匀速下滑
C．将小车连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，启动打点计时器，用手给小车一个向下的初速度，观察纸带上的点迹分布是否均匀
D．将小车挂好橡皮筋并连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，用小车将橡皮筋拉长后启动打点计时器，然后由静止释放小车，观察纸带上的点迹分布是否均匀
（2）若甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即W- v图，如图甲所示，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即W- v²图，如图乙所示，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（   ）

A．甲的分析不正确，乙的分析正确      
B．甲的分析正确，乙的分析不正确
C．甲和乙的分析都正确                 
D．甲和乙的分析都不正确

Answer 1

（1）C （2）A

解析试题分析：（1）此实验如何检验是否已经平衡了摩擦力的方法是：将小车连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，启动打点计时器，用手给小车一个向下的初速度，观察纸带上的点迹分布是否均匀，若点迹分布均匀，说明小车已做匀速运动，摩擦力和下滑力已经平衡。选项从C正确。（2）因为画出的W- v曲线不能确定是否是抛物线形状，所以也就不能说明“功与速度的平方一定成正比”的结论，只有画出W- v²图线是直线，才能说明“功与速度的平方一定成正比”的结论，选项A正确。
考点：此题考查《探究橡皮筋做的功和小车速度变化的关系》的实验步骤和结论的分析.