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15.一矩形线框abcd,电阻不计,ab=1m,bc=0.5m,将其置于匀强磁场中,磁场的磁感应强度B=6T,线框与理想变压器原线圈连接,变压器原副线圈的匝数比为100:1,副线圈两端接入一只标有“3V、1.5W”的小灯泡,如图所示,当abcd线框绕竖直轴OO′匀速转动时,小灯泡恰好正常发光,求:
(1)交流电压表V的示数
(2)abcd线框转动的角速度ω多大?

分析 根据灯泡正常发光可明确输出电压,再根据电压之比等于匝数之比可求得发电机输出电压;
再由最大值和有效值规律可明确最大值,则可求得角速度.

解答 解:(1)灯泡正常发光,故输出电压为3V,则由电压之比等于匝数之比可得:
$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$
解得:U1=$\frac{100}{1}×3$=300V;
(2)根据最大值和有效值关系可知:
Em=$\sqrt{2}$U1=300$\sqrt{2}$V;
则由最大值表达式可得:
Em=NBSω
解得:ω=$\frac{300\sqrt{2}}{NBS}$=$\frac{300\sqrt{2}}{6×0.5×1}$=141rad/s;
答:(1)交流电压表V的示数为300V;
(2)abcd线框转动的角速度ω为141rad/s

点评 本题考查变压器原理及交流发电机的规律,要注意明确电压表所显示为有效值.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.在真空中两个带等量异种的点电荷,电量均为1×10-11C,相距20cm,则它们之间的相互作用力为2.25×10-11N.在两者连线的中点处,电场强度大小为18N/C,在距离两者连线的中点10cm处,电场强度大小为4.5$\sqrt{2}$N/C.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.人们在观看“日出”或“日落”现象时,考虑到大气对传播的影响,太阳的真实位置S与人们看到的太阳的位置Q相比(  )
A.“日出”时S在Q的下方,“日落”时S在Q的上方
B.“日出”时S在Q的上方,“日落”时S在Q的下方
C.“日出”或“日落”时S均在Q的上方
D.“日出”或“日落”时S均在Q的下方

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.质量为m1的小环A套在光滑的直角杆上,MN部分竖直,小 环A与物块B用细绳连接,如图所示.物块B的质量为m2,小环A在M点由静止释放,M、N间距为h,ON水平,OM与竖直方向的夹角为θ,则(  )
A.小环A运动到N点时,小环A的速度为零
B.小环A运动到N点时,物块B的速度最大
C.小环A从M点运动到N点的过程中,小环A一直做加速运动
D.小环A从M点运动到N点的过程中,绳的拉力对A做的功为$\frac{{m}_{2}gh(1-sinθ)}{cosθ}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示是在一个电场中的a、b、c、d四个点分别引入试探电荷时,电荷所受的静电力F跟引入电荷的电荷量之间的函数关系,下列说法正确的是(  )
A.这个电场是匀强电场
B.这四点的电场强度大小关系是Ed>Eb>Ea>Ec
C.这四点的场强大小关系是Eb>Ea>Ec>Ed
D.无法比较E值大小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.电磁炉是利用电磁感应原理制成的
B.太阳辐射的能量主要集中在紫外线、X射线、γ射线三个区域
C.微波炉是利用电流的热效应来加热食物的
D.紫外线可用于检查金属内部有无缺陷

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,在外力作用下某质点运动的v-t图象为正弦曲线.从图中可以判断(  )
A.在0-t1时间内,外力做正功
B.在0-t1时间内,外力的功率逐渐增大
C.在t2时刻,外力的功率最大
D.在t2-t3时间内,外力做的总功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)(单选)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B.
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(2)(单选)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm,sEF=5.91cm,sFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度大小a=0.42m/s2.(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.为了探究加速度与力、质量的关系,物理兴趣小组成员独立设计了如图甲所示的实验探究方案,并进行了实验操作.

(1)在长木板的左端垫上木块的目的是平衡摩擦力;
(2)实验中用砝码(包括小盘)的重力G=mg的大小作为小车(质量为M)所受拉力F的大小,能够实现这一设想的前提条件是m<<M;
(3)图乙为小车质量M一定时,根据实验数据描绘的小车加速度的倒数$\frac{1}{a}$与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象.设图中直线斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿第二定律成立,则小车的质量M为$\frac{b}{k}$.

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同步练习册答案