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下列有关细胞成分和基本结构的说法中,正确的是


  1. A.
    原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板
  2. B.
    氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔
  3. C.
    变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关
  4. D.
    水浴加热煮沸时,DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂,导致分子的空间结构改变
C
试题分析:原核细胞中含有DNA和RNA两种核酸,但遗传物质是DNA,为合成蛋白质提供模板的是由DNA转录形成的mRNA,A项错误;核孔是沟通细胞核与细胞质信息传递和物质交流的通道,可以选择性地转运核内外的物质,因而对细胞的活动起重要的调控作用,B项错误;变形虫对食物的摄取是胞吞,涉及细胞膜的流动性,需消耗能量,故与细胞内的线粒体有关,C项正确;水浴加热煮沸时,DNA中的氢键断裂使双链解旋分开,而蛋白质只是空间结构遭到破坏,肽键并没有受到影响,D项错误。
考点:本题考查细胞的结构、特点及成分的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,矩形线框abMN中,M、N之间串连着一个电压表,整个装置处于匀强磁场中,磁场的方向与线框平面垂直.当线框向右匀速平动时,下列说法中正确的是


  1. A.
    MN间无电势差,电压表无示数
  2. B.
    MN间无电势差,电压表有示数
  3. C.
    MN间有电势差,电压表无示数
  4. D.
    MN间有电势差,电压表有示数

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在示波管中,2s内有6×1013个电子通过横截面大小不知的电子枪,则示波管中电流大小为


  1. A.
    4.8×10-6A
  2. B.
    3×10-13A
  3. C.
    9.6×10-6A
  4. D.
    无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

图示为某匀强电场的电场线,关于A、B两点的电场强度,下列判断正确的是


  1. A.
    大小不等,方向相同  
  2. B.
    大小不等,方向不同
  3. C.
    大小相等,方向相同  
  4. D.
    大小相等,方向不同

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如下图连接.在开关闭合、线圈A放在线圈B中的情况下,某同学发现当他将滑线变阻器的滑动端P向左加速滑动时,电流计指针向右偏转.由此可以判断


  1. A.
    线圈A向上移动或滑动变阻器的滑  动端P向右加速滑动都能引起电流计指针向左偏转
  2. B.
    线圈A中铁芯向上拔出或断开开关,都能引起电流计指针向右偏转
  3. C.
    滑动变阻器的滑动端P匀速向左或匀速向右滑动,都能使电流计指针静止在中央
  4. D.
    因为线圈A、线圈B的绕线方向未知,故无法判断电流计指针偏转的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下图描绘了两个电阻的伏安曲线,由图中可知,若将这两个电阻并联接入电路中,则通过R1、R2的电流比是


  1. A.
    1:2
  2. B.
    3:1
  3. C.
    6:1
  4. D.
    1:6

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较近的轨道上时,下列说法中正确的是


  1. A.
    氢原子的能量增加
  2. B.
    氢原子的能量减少
  3. C.
    氢原子要吸收一定频率的光子
  4. D.
    氢原子要放出一定频率的光子

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在A、B、C、D四点是一正方形的四个顶点,O是两对角线的交点。A、B两点放有等量同种点电荷+Q/2,在C点有点电荷-Q,则有


  1. A.
    O点电场强度为零
  2. B.
    D点电场强度为零
  3. C.
    在点电荷+q从O点移向C点过程中,电势能将减小
  4. D.
    在点电荷-q从O点移向C点过程中,电势能将减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量为m、电量为q的带电微粒,以初速度V0从A点竖直向上射入水平方向、电场强度为E的匀强电场中。当微粒经过B点时速率为VB=2V0,而方向与E同向。下列判断中正确的是


  1. A.
    A、B两点间电势差为2mV02/q
  2. B.
    A、B两点间的高度差为V02/2g
  3. C.
    微粒在B点的电势能大于在A点的电势能
  4. D.
    从A到B微粒的速度不断减小

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