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    13．关于质点，下列说法正确的是（　　）
    A．地球太大，不能看成质点
    B．乒乓球很小，可以看成质点
    C．测算火车从银川到北京的运行时间，可以把火车看成质点
    D．研究体操运动员的技术动作时，可以吧运动员看成质点

    分析 当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理．

    解答 解：A、地球很大，如果研究地球公转，可以看作质点，故A错误；
    B、研究乒乓球的各种旋转运动时，如果看成质点，无法研究各种旋转运动，所以不能把乒乓球看成质点，故B错误；
    C、测算火车从银川到北京的运行时间，可以把火车看成质点，故C正确；
    D、研究体操运动员的技术动作时，要看运动员的动作，不能看成质点，故D错误；
    故选：C．

    点评 必须掌握质点的条件，明确能不能看成质点不是由物体决定，而是由所研究的问题的性质决定．

    练习册系列答案
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    3．双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力的作用下，分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动．研究发现，双星系统演化过程中，两星的总质量、距离和周期均可能发生变化．若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T，经过一段时间演化后，两星总质量变为原来的4倍，两星之间的距离变为原来的2倍，则此时圆周运动的周期为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$TB．TC．$\sqrt{2}$TD．$\frac{\sqrt{2}}{2}$T

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    4．一棱镜的截面为直角三角形ABC，∠A=30°，斜边AB=a．棱镜材料的折射率为n=$\sqrt{2}$．在此截面所在的平面内，一条光线以45°的入射角从AC边的中点M射入棱镜，求：光线从棱镜射出时，出射点的位置（不考虑光线沿原来路返回的情况）．

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    1．如图所示，点电荷A、B所带电荷量分别为+2Q、-Q，a、b是A、B连线的中垂线上的两点，下列说法正确的是（　　）
    A．b点的场强大于a点的场强
    B．a点的电势高于b点的电势
    C．将另一正点电荷C从a点移到b点，电场力做正功
    D．正点电荷C在b点的电势能大于在a点的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图1为一简谐波在t=0.2s时的波动图象，波上M点的振动图象如图2所示，N点的坐标为（2，0），下列说法正确的是 （　　）
    A．该波传播的速度为2.5m/sB．M开始振动时速度沿y轴负方向
    C．再经过0.6s波传播到N点D．t=1s时N点向y轴正方向运动
    E．N点在波谷时，M一定在波峰位置   

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．一物体由静止开始，先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动到停止．两段运动过程中，大小一定相等的物理量是（　　）
    A．位移B．时间C．加速度D．平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．最先在实验室内测出引力常量G大小的物理学家是（　　）
    A．开普勒B．牛顿C．卡文迪许D．爱因斯坦

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．某学习小组通过自由落体运动及规律来测定当地的重力加速度g的大小．

    （1）该小组同学认为，只要测出重物由静止开始下落的高度h和下落的时间t，就可以算出重力加速度的大小．若用测量值表示g，则g=$\frac{2h}{{t}^{2}}$
    （2）他们选用的实验装置如图1所示．为完成此实验，除了图1中已有的器材外，还需要的实验器材有AC．（填选项字母）
    A．刻度尺     B．秒表     C.220V的交流电源      D.4～6V的交流电源
    （3）在某次实验中，得到一条点迹清晰的纸带．截取部分纸带如图2所示，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交流电频率是50Hz，由已知数据可得g=9.5m/s2．打B点时重物的瞬时速度大小为2.1m/s．
    （4）该小组同学通过多次实验发现，用测得的数值计算出的重力加速度g的大小，总小于课本中提供的当地重力加速度值．试分析产生误差的主要原因．

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    3．如图，在光滑的水平面上停放有一长木板A，A的左端放有一质量与A的质量相同的小滑块B．在将A固定（A不能滑动）和不固定（A能自由滑动）两种情况下，给B施一大小均为F=4.7N的水平向右的拉力，使B由静止开始向右运动，测得在A不固定时B滑至A的右端所用的时间是在A固定情况下B滑至A的右端所用的时间的1.2倍，求A、B之间滑动摩擦力的大小是多少？

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