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【题目】用如图实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.如图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离已在图中标出.已知m150 gm2150 g,则(g10 m/s2,结果保留两位有效数字)

(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器件

B.将打点计时器接到直流电源上

C.先释放m2,再接通电源打出一条纸带

D.测量纸带上某些点间的距离

E.根据测量的结果,分别计算系统减少的重力势能和增加的动能

其中操作不当的步骤是__________(填选项对应的字母)

(2)在纸带上打下计数点5时的速度v______m/s

(3)在打点05过程中系统动能的增量ΔEk________ J,系统势能的减少量ΔEp______J,由此得出的结论是___________________________________________________

(4)若某同学作出v2h图象如图所示,写出计算当地重力加速度g的表达________________,并计算出当地的实际重力加速度g________m/s2.

【答案】BC 2.4 0.58 0.59 在误差允许的范围内,m1 m2 组成的系统机械能守恒 9.7

【解析】

1B:将打点计时器应接到电源的“交流输出”上,故B错误.

C:开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放重锤,让它带着纸带一同落下,如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故C错误.

故选:BC

2)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,可知打第5个点时的速度为:;动能的变化量

重力势能的减小量等于物体重力做功,故:△EP=W=mgh=0.59J;此可知得出的结论是在误差允许的范围内,m1m2组成的系统机械能守恒。

(3)由动能定理得:,解得:,变形得: 所以图象中的斜率,解得

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某校两个课外活动小组分别用以下两种方法来验证机械能守恒定律。请阅读下列两段材料,完成后面问题。

1小组:利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。图所示所标数据为实际距离,t0时刻刚好对应抛出点,该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表,当他们要计算重力势能的改变量时,发现不知道当地重力加速度,请你根据实验数据,按照下列要求计算出重力加速度。

(1)在所给的坐标纸上作出v2—h图象___________

(2)分析说明,图象斜率的绝对值表示的物理意义是:

_____________________________________________________

(3)由图象求得的重力加速度g=______m/s2(结果保留三位有效数字)。

2小组:DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。DIS研究机械能守恒定律的实验装置如图甲所示,小组同学在实验中利用小铁球从很光洁的曲面上滚下,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图乙所示。图象的横轴表示小球距d点(最低点)的高度h,纵轴表示小铁球的重力势能EP、动能Ek或机械能E。试回答下列问题:

(1)图乙的图象中,表示小球的重力势能EP、动能Ek、机械能E随小球距d点的高度h变化关系的图线分别是___________(按顺序填写相应图线所对应的文字);

(2)根据图乙所示的实验图象,可以得出的结论是:_____________________________

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【题目】如图所示,甲、乙两船在静水中的速度相等,船头与河岸上、下游夹角均为θ,水流速度恒定,下列说法正确的是(

A. 甲船渡河的实际速度小于乙船的实际速度

B. 乙船渡河的位移大小可能等于河宽

C. 甲船渡河时间短,乙船渡河时间长

D. 在渡河过程中,甲、乙两船有可能相遇

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【题目】滑雪运动深受人民群众喜爱,某滑雪运动员(可视为质点)由坡道进入竖直面内的圆弧形滑道AB,从滑道的A点滑行到最低点B的过程中,由于摩擦力的存在,运动员的速率不变,则运动员沿AB下滑过程中

A. 所受合外力始终为零

B. 所受摩擦力大小不变

C. 合外力做功一定为零

D. 机械能始终保持不变

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【题目】甲、乙两质点在同时同地沿同一方向直线运动速度一时间图象如图所示。则下列说法正确的是(

A. 在 t1时刻两车加速度大小相等

B. 从t1到t2时间内的任一时刻都不会出现两质点加速度大小相等

C. 从0到 t1时间内,甲的位移较大

D. t1到t2时间内,甲的平均速度较大

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【题目】如图所示,物体A的左侧为竖直墙壁,B的下面有一竖直且被压缩的轻弹簧,AB均静止。则关于两物体的受力情况。下列说法中正确的是( )

A. 物体A与墙壁间无摩擦力

B. 墙壁对物体A的摩擦力不为零,方向可能向上,也可能向下

C. 物体B与物体A间的摩擦力可能为零

D. 物体B对物体A一定有沿二者接触面向上的摩擦力

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【题目】如图所示,斜面体放在粗糙的水平面上,其粗糙面上的物体在沿斜面向下的恒力F的作用下沿斜面向下以大小为a1的加速度沿斜面匀加速下滑,斜面静止且与水平面间的静摩擦力f1为零;若在物体下滑过程中再它施加一竖直向下的恒力F,斜面体仍静止,物体沿斜面向下的加速度的大小为a2,斜面体与水平面间的静摩擦力f2,则下列说法正确的是

A. a1>a2

B. a1=a2

C. f2为零

D. f2不为零

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【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.

(1)下列说法正确的是________

A.在探究加速度与质量的关系时,应该保证拉力的大小不变

B.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程也不会产生影响

C.在探究加速度与力的关系时,只需测量一次,记录一组数据即可

D.在探究加速度与力的关系时,作aF图象应该用折线将所描的点依次连接

(2)在实验中,某同学得到了一条纸带如图所示,选择了ABCDE作为计数点,相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,电源频率为50 Hz,可以计算出小车的加速度大小是________m/s2.(保留两位有效数字)

(3)某同学将长木板右端适当垫高,其目的是________.如果长木板的右端垫得不够高,木板倾角过小,用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力,他绘出的aF关系图象可能是________

A.B.

C.D.

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【题目】如图所示,ABC是匀强电场中平行于电场线的某一平面上的三个点,各点的电势分别为φA=5VφB=2VφC=3VHF三等分ABGAC的中点,在下列各示意图中,能正确表示该电场强度方向的是( )

A. B. C. D.

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