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    如图是《练习使用示波器》实验的示意图，图中“X输入”、“Y输入”、“地”为信号输入接线柱．实验要求用示波器测图b、c间的直流电压．把b接“地”接线柱，欲使P滑动时，亮斑在水平方向移动，则c端应接
    X输入
    X输入
    接线柱．实验发现，当P滑到最左端时，亮斑恰好在荧光屏的中心；当P滑到最右端时，亮斑向左偏离中心3.0格．当P滑到某点时，亮斑向左偏离中心2格，则此时b、c间的电压为
    1
    1
    V．（图中电源是电动势为1.5V，内阻不计的一节干电池）
    分析：通过亮斑的移动方向确定c端应接何接线柱；根据比例的方法确定b、c间的电压．
    解答：解：因为亮斑在水平方向上移动，则c端应接X输入接线柱；
    设亮斑向下偏离中心2.5格，则此时b、c间的电压为U，则
    2
    3
    =
    U
    1.5
    ，得U=1V．
    故答案为：X输入，1．
    点评：解决本题的关键熟悉示波器的各个选项的用途，并能熟练使用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2005?连云港二模）如图是《练习使用示波器》实验的示意图，图中“X输入”、“Y输入”、“地”为信号输入接线柱．实验要求用示波器测右图b、c间的直流电压．把b接“地”接线柱，欲使P滑动时，亮斑在竖直方向移动，则c端应接
    Y
    Y
    接线柱．实验发现，当P滑到最左端时，亮斑恰好在荧光屏的中心；当P滑到最右端时，亮斑向下偏离中心3.0格．当P滑到某点时，亮斑向下偏离中心2.5格，则此时b、c间的电压为
    1.25
    1.25
    V．（电源是一节电动势为1.5V，内阻不计的电池）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是《练习使用示波器》实验的示意图，图中“X输入”、“Y输入”、“地”为信号输入接线柱．实验要求用示波器测右图b、c间的直流电压．把b接“地”接线柱，欲使P滑动时，亮斑在竖直方向移动，则c端应接______接线柱．实验发现，当P滑到最左端时，亮斑恰好在荧光屏的中心；当P滑到最右端时，亮斑向下偏离中心3.0格．当P滑到某点时，亮斑向下偏离中心2.5格，则此时b、c间的电压为______V．（电源是一节电动势为1.5V，内阻不计的电池）
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    科目：高中物理 来源：2005年江苏省连云港市高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是《练习使用示波器》实验的示意图，图中“X输入”、“Y输入”、“地”为信号输入接线柱．实验要求用示波器测右图b、c间的直流电压．把b接“地”接线柱，欲使P滑动时，亮斑在竖直方向移动，则c端应接    接线柱．实验发现，当P滑到最左端时，亮斑恰好在荧光屏的中心；当P滑到最右端时，亮斑向下偏离中心3.0格．当P滑到某点时，亮斑向下偏离中心2.5格，则此时b、c间的电压为    V．（电源是一节电动势为1.5V，内阻不计的电池）

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    科目：高中物理 来源：2010年重庆市高考仿真试卷三 题型：实验题

     

    （1）如图是《练习使用示波器》实验的示意图，图中“X输入”、“Y输入”、“地”为信号输入接

    线柱．实验要求用示波器测右图b、c间的直流电压．把b接

    “地”接线柱，欲使P滑动时，亮斑在竖直方向移动，则c端应

    接           接线柱．实验发现，当P滑到最左端时，亮斑恰

    好在荧光屏的中心；当P滑到最右端时，亮斑向下偏离中心3.0

    格．当P滑到某点时，亮斑向下偏离中心2.5格，则此时b、c

    间的电压为      V．（图中电源是电动势为1.5V，内阻不计的

    一节干电池）

    （2）某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

     

     

     

     

     

     

     

     

    ① 实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？

                                                                         ．

    ② 如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d=     cm；实验时将滑块从图示位置从静止到释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为      m/s．

    在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m          和         （文字说明并用相应的字母表示）．

     

     

     

     

    ③ 本实验通过比较          和            在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．

     

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