分析 (1)小球静止,合力为零,根据平衡条件求小球所受的竖直挡板的弹力大小.
(2)小球受三个力作用而保持静止状态,其中重力大小、方向都不变,斜面对球的支持力方向不变,大小变,挡板对球的支持力的大小和方向都变化,根据三力平衡的条件,结合平行四边形定则作图分析求解.
(3)撤去挡板,欲使小球和斜面体保持相对静止,一起应向左做匀加速直线运动.以小球为研究对象,根据牛顿第二定律求加速度.
(4)小球在空中飞行时做平抛运动,根据分运动的位移公式列式,结合小球与斜面的位移关系求解t与T的关系式,再作图.
解答 解:(1)小球静止,合力为零,根据平衡条件得:
F1=mgtanθ=20×tan34°N=15N
(2)小球受重力、挡板弹力F1和斜面弹力F2,将F1与F2合成为F,如下图所示:
小球一直处于平衡状态,三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故F1和F2合成的合力F一定与重力等值、反向、共线.
从图中可以看出,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,F1先变小,后变大,当F1平行于斜面向上时最小,则:
挡板对小球的弹力的最小值 F1min=mgsinθ=20×sin34° N=12N
(3)斜面体应向左做匀加速直线运动.
根据牛顿第二定律得:mgtanθ=ma
解得 a=7.5m/s2
(4)匀加速时有 v=aT=7.5T (m/s)
A.若落到地面 h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,得 t=0.9s
B.若落到斜面体上竖直方向:y=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
水平方向:x=vt
且有 tanθ=$\frac{y}{x}$
解之得:t=1.125T
故有 t=$\left\{\begin{array}{l}{1.125T(s),(0<T<0.8s)}\\{0.9s,(T≥0.8s)}\end{array}\right.$
作出t-T图象如下图所示.
答:
(1)小球静止在图示位置时,受到竖直挡板的弹力大小是15N.
(2)改变挡板的放置方向,仍然使小球静止在原处,挡板对小球的弹力的最小值是12N.
(3)斜面体向左做匀加速直线运动.加速度的大小是7.5m/s2.
(4)小球飞行时间t与斜面体运动时间T的关系式为:t=$\left\{\begin{array}{l}{1.125T(s),(0<T<0.8s)}\\{0.9s,(T≥0.8s)}\end{array}\right.$.作出t-T图象如图所示.
点评 解决本题的掌握力的合成法,运用共点力平衡的条件找出力与力的关系.第4题考虑问题要全面,不能漏解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 同步卫星与量子卫星的运行周期之比为$\frac{{n}^{3}}{{m}^{3}}$ | |
B. | 同步卫星与P点的速度之比为$\sqrt{\frac{1}{n}}$ | |
C. | 量子卫星与同步卫星的速度之比为$\frac{n}{m}$ | |
D. | 量子卫星与P点的速度之比为$\sqrt{\frac{{n}^{3}}{m}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 刚开始时B的速度为$\frac{v}{cosθ}$ | |
B. | A匀速上升时,重物B也匀速下降 | |
C. | 重物B下降过程,绳对B的拉力小于B的重力 | |
D. | A运动到位置N时,B的速度为0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | AO绳的拉力先减小后增大 | B. | AO绳的拉力一直变小 | ||
C. | BO绳的拉力保持不变 | D. | AO绳与BO绳的拉力的合力保持不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 6 m | B. | 9 m | C. | 11 m | D. | 14 m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | Ff1=Ff2=Ff3 | B. | Ff1>Ff2=Ff3 | C. | Ff3>Ff1>Ff2 | D. | Ff1<Ff2<Ff3 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲做匀加速直线运动,乙做匀减速直线运动 | |
B. | 甲、乙两物体在t1时刻相遇 | |
C. | 甲、乙两物体在同一时刻从同一位置出发 | |
D. | 若t2=2t1,则甲、乙两物体在t2时刻的距离和它们在零时刻的距离相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com