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如右图所示,木块与水平面间的动摩擦因数为0.1,木块的质量为20Kg.在木块向右运动的过程中,还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用,则木块所受的摩擦力大小和方向为(g取10m/s2


  1. A.
    10N 水平向左
  2. B.
    10N 水平向右
  3. C.
    20N 水平向左
  4. D.
    20N 水平向右
C
分析:滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,根据f=μFN求出滑动摩擦力的大小.
解答:木块相对于地面向右运动,所以滑动摩擦力方向水平向左,大小f=μFN=0.1×200N=20N.故C正确.A、B、D错误.
故选C.
点评:解决本题的关键知道滑动摩擦力方向与相对运动方向相反,本题属于易错题,容易受拉力F的干扰.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学设计了如右图所示的装置来探究“加速度与力的关系”。弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d0开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小;再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F;然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t

0

(1)                            木块的加速度可以用d、t表示为a=________。

(2)______________________ 改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是________。

(3)                                                  用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是______。

A.可以改变滑动摩擦力的大小       B.可以更方便地获取更多组实验数据

C.可以更精确地测出摩擦力的大小  D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

 

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科目:高中物理 来源:2012届江西省上高二中高三第八次月考理科综合物理试卷(带解析) 题型:实验题

某同学设计了如右图所示的装置来探究“加速度与力的关系”。弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d0开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小;再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F;然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t0

(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=________。
(2)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是________。

(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是______。

A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取更多组实验数据
C.可以更精确地测出摩擦力的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省高三第八次月考理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学设计了如右图所示的装置来探究“加速度与力的关系”。弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d0开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小;再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F;然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t0

(1)木块的加速度可以用d、t表示为a=________。

(2)改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是________。

(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是______。

A.可以改变滑动摩擦力的大小       B.可以更方便地获取更多组实验数据

C.可以更精确地测出摩擦力的大小   D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

 

 

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科目:高中物理 来源:2012年河南省豫东、豫北十所名校高三阶段性测试(三)物理卷 题型:实验题

某同学设计了如右图所示的装置来探究“加速度与力的关系”。弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d0开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小;再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F;然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q的时间t

0

(1)                            木块的加速度可以用d、t表示为a=________。

(2)______________________ 改变瓶中水的质量,重复实验,确定加速度a与弹簧秤的示数F的关系。下列图像能表示该同学实验结果的是________。

(3)                                                  用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是______。

A.可以改变滑动摩擦力的大小       B.可以更方便地获取更多组实验数据

C.可以更精确地测出摩擦力的大小   D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

 

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科目:高中物理 来源:2014届山西大学附中高一第二学期开学考试物理卷 题型:选择题

如右图所示,质量为的斜面体放在水平地面上,质量为的木块         放在斜面上,用一个沿斜面向上的力拉木块,在力的作用下,物体与斜面体一起沿水平方匀速向右移动,已知斜面倾角为,则(   )

A. 的摩擦力一定沿斜面向下          B. 地面对的摩擦力大小

C. 间的动摩擦因数可能为0           D. 地面对的支持力等于

 

 

 

 

 

 

 

 

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