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某大型游乐场内的新型滑梯可以简化为如图所示的物理模型.一个小朋友从A点开始下滑,滑到C点时速度恰好减为0,整个过程中滑梯保持静止状态.若AB段的动摩擦因数μ1, BC段的动摩擦因数μ2,则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中
A.滑块在AB段的平均速度小于BC段的平均速度
B.AB段的动摩擦因数μ1小于BC段的动摩擦因数μ2
C.地面对滑梯的摩擦力方向始先水平向左后终水平向右
D.地面对滑梯的支持力大小始终等于小朋友和滑梯的总重力大小
BC

试题分析: AB段小孩做初速度为0的匀加速运动;BC段做匀减速运动,末速度为0,这两段的平均速度都是B点速度的一半,所以相等,故A错;AB段重力沿斜面的分力大于滑动摩擦力,BC段重力沿斜面的分力小于滑动摩擦力,重力沿斜面的分力不变,压力也不变,所以AB段的动摩擦因数μ1小于BC段的动摩擦因数μ2,故B正确;小朋友在AB段做匀加速直线运动,将小朋友的加速度a1分解为水平和竖直两个方向,如图1

以小朋友和滑梯整体为研究对象,由于小朋友有水平向左的分加速度,根据牛顿第二定律得知,地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左.同理可知,小朋友在BC段做匀减速直线运动时,地面对滑梯的摩擦力方向水平向右;以小朋友和滑梯整体为研究对象,小朋友在AB段做匀加速直线运动时,有竖直向下的分加速度,则由牛顿第二定律分析得知地面对滑梯的支持力FN小于小朋友和滑梯的总重力.同理,小朋友在BC段做匀减速直线运动时,地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力,故C正确,D错误.
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(15分)直升机因为有许多其他飞行器难以办到或不可能办到的优势(如可以垂直起飞降落,不用大面积机场),所以受到广泛应用。主要用于观光旅游、火灾救援、海上急救、缉私缉毒、消防、商务运输、医疗救助、通信以及喷洒农药杀虫剂消灭害虫、探测资等国民经济的各个部门。下图是在某次救灾中直升机沿水平方向做匀加速运动时的情境,悬挂箱子的绳子与竖直方向的夹角保持为。此时箱子距水平地面高20m(sin="0.174," cos="0.984," tan=0.176,g取10m/s2)求:

(1)直升机的加速度a的大小;
(2)某时刻直升机上仪表显示飞行速度为100km/h。若此时有一小物体从箱子中掉落,不计空气阻力,物体落在水平地面时距直升机的水平距离d的大小。

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2013年6月20日,航天员王亚平进行了太空授课,她用天宫一号上的质量测量仪现身说教。航天员聂海胜把自己固定在支架一端,王亚平轻轻拉开支架然后把手松开,支架便在弹簧的作用下回复原位。LED显示器上显示聂海胜的质量是74kg。此次测质量的原理你认为是利用了
A.二力平衡B.牛顿第二定律C.能量守恒定律D.惯性

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A.地面对斜劈的摩擦力方向先向左后向右
B.地面对斜劈的摩擦力方向没有改变
C.地面对斜劈的支持力始终大于(M+m)g
D.地面对斜劈的支持力始终等于(M+m)g

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

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(1)导体杆上升到h时所受拉力F的大小;
(2)导体杆上升到h过程中通过杆的电量;
(3)导体杆上升到h过程中bc间电阻R产生的焦耳热.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为m的物体放在粗糙的水平面上,用水平力F拉物体时,物体获得的加速度为a,若水平拉力为2F时,物体的加速度(  )
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

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(1)一楼与二楼的高度差H;
(2)在AB箱同时运动的过程中绳对B箱的拉力大小.

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C、它们加速度的大小与mA/mB成正比;
D、若(mA+mB)是一定值,则加速度大小与(mA-mB)成正比.

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