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15.某同学用下面的方法做“探究功与速度变化的关系”的实验.
将足够长的木板固定在水平的桌面上,在木板虚线PP′上钉两个钉子,木块上钉一个钉子,橡皮筋两端分别固定在木板的钉子上.现将木块拉至虚线OO′处,释放木块,设其前端到达PP′时速度为v,木块离开橡皮筋后滑行的距离为s.

(1)如果用一根橡皮筋将木块拉到OO′处,释放木块,橡皮筋对木块做的功为W,那么,当把三根相同的橡皮筋并起来将木块拉到OO′处,释放木块,橡皮筋对木块所做的功为3W;(图中两虚线间距离很小,摩擦不计)
(2)木块离开橡皮筋后在木板上做C
A.匀速直线运动    B.先加速后匀速运动     C.匀减速直线运动     D.先减速后匀速运动
(3)用1,2,3,4,5根橡皮筋分别对木块做功,测得木块离开橡皮筋后滑行的距离为s1,s2,s3,s4,s5.以橡皮筋对木块做的功W为纵坐标,以滑行的距离s为横坐标,作出W-s图象是过原点的直线,那么W与v的关系是W∝v2

分析 (1)橡皮筋对物体所做的功为与橡皮筋的条数成正比,若成倍的增加橡皮筋条数,则做功也成倍增加;
(2)根据实验原理可明确木块最后的状态;
(3)木块做匀减速直线运动有v2=2as,即v2与s成正比,W-s图象是过原点的直线,说明W与s成正比,即W与v2成正比.

解答 解:(1)橡皮筋对物体所做的功为与橡皮筋的条数成正比,则当把三根相同的橡皮筋并起来将木块拉到OO′处,释放木块,橡皮筋对物体所做的功为3W;
(2)木块离开橡皮筋后,由题意可知,物体在水平面上最终静止,故物体应做匀减速直线运动;
(3)测得木块离开橡皮筋后做匀减速直线运动,根据牛顿第二定律a=$\frac{μmg}{m}$=μg
滑行的距离s=$\frac{{v}^{2}}{2a}$,
即s∝v2
由题作出W-s图象是过原点的直线,即W∝s∝v2
故W与v的关系是W∝v2
故答案为:(1)3W;(2)C;(3)W∝v2

点评 本题关键要明确该实验的实验原理、实验目的,即可了解具体操作的含义,以及如何进行数据处理;数据处理时注意数学知识的应用,本题是考查应用数学知识解决物理问题的好题.

练习册系列答案
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步骤一:手握A点,使小物体在光滑水平桌面上每秒运动一周,体会此时绳子拉力的大小F1
步骤二:手握B点,使小物体在光滑水平桌面上每秒运动一周,体会此时绳子拉力的大小F2
步骤三:手握B点,使小物体在光滑水平桌面上每秒运动两周,体会此时绳子拉力的大小F3
(1)操作一中可以感受到细绳对手的拉力方向沿绳子向圆心;
(2)如果在上述操作中突然松手,小物体将做匀速直线运动;
(3)上述操作过程中,你能定性得到的结论是当质量和角速度不变,运动半径越大,向心力越大;当质量和运动半径不变,运动角速度越大,向心力越大.

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