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6.下列说法中正确的是(  )
A.随着温度的升高,各种波长的辐射强度都在增加,同时辐射强度的极大值向波长较短的方向移动
B.在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此光子散射后波长变短
C.放射性元素原子核的半衰期长短与原子所处的化学状态和外部条件有关
D.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时所产生的

分析 黑体辐射的强度与温度有关;根据λ=$\frac{h}{p}$分析波长的变化;半衰期长短与原子所处的化学状态和外部条件无关;β衰变的过程中电荷数多1,质量数不变.

解答 解:A、黑体辐射,随着温度的升高,一方面各种波长的辐射强度都有增加,另一方面辐射强度的极大值向波长较短的方向移动.故A正确.
B、在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,根据λ=$\frac{h}{p}$知,光子散射后的波长变长.故B错误.
C、放射性元素原子核的半衰期长短与原子所处的化学状态和外部条件无关.故C错误.
D、β衰变所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时所产生的.故D正确.
故选:AD

点评 本题考查了黑体辐射、康普顿效应、半衰期等基本概念,比较简单,只要对教材知识点熟悉,就能轻松解决.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,工作人员利用固定在岸边的电动机通过绳索牵引的方法将由于事故而被冲上冰面的皮筏艇拉回岸边,皮筏艇离水面的距离为L.已知皮筏艇在冰面滑行所受的阻力恒定,而在水中前进时受到的阻力与速度成正比,皮筏艇靠岸前已经达到匀速运动,若电动机的功率恒定不变,且牵引绳索始终保持水平,则下列说法中正确的是(  )  
A.L越大,则皮筏艇最后匀速的速度也越大
B.皮筏艇在水中匀速运动的速度大小与L无关
C.L越大,则皮筏艇在水中刚匀速的位置离岸越近
D.若L足够大,则皮筏艇在水中刚匀速的位置与L无关

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.关于热现象,下列说法正确的是(  )
A.物体的动能和重力势能也是其内能的一部分
B.悬浮在液体中的颗粒越小,温度越高,布朗运动越剧烈
C.液晶与多晶体一样具有各向同性
D.当分子间的引力与斥力平衡时,分子势能最小
E.若一定质量的理想气体在膨胀的同时放出热量,则气体分子的平均动能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.某人用手将10kg的物体由静止竖直向上提起1m,此时物体的速度为2m/s(g取10m/s2),则下列说法正确的是(  )
A.手对物体做功120JB.手对物体做功20J
C.重力做功100JD.物体重力势能增加100J

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.一长L=0.5m、质量m=0.2kg的水平直导线通过绝缘细线悬挂在天花板上,整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场B中.当导线中通以垂直于纸面向里大小为I=10A的电流,该导线静止时细线与竖直方向间的夹角θ=37°,如图所示.现保持磁感应强度的大小不变,让磁场方向在纸面内沿逆时针方向缓慢转过90°,取重力加速度g=10m/s2,已知sin37°=0.6,则下列说法中正确的有(  )
A.磁场未转动时,绝缘细线对通电导线的拉力大小为2.5N
B.该磁场的磁感应强度大小为1.5T
C.转动过程中绝缘细线与竖直方向的夹角先变大后变小
D.转动过程中绝缘细线受到的拉力最小值为1.6N

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,在水平线MN上两点水平固定两根相互平行的通电导线,两导线中通有水平向里的电流I,一内壁光滑绝缘的玻璃管竖直固定在MN连线的中点,一带正电荷的小球从MN上方的某位置P无初速释放,Q为P关于MN连线的对称点,小球从P运动到Q的过程中(  )
A.小球运动到Q速度变为0B.小球先做加速运动后做减速运动
C.小球对管壁的压力先向外后向里D.小球对管壁的压力先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.弹簧振子做机械振动,若从平衡位置O开始计时,经过0.3s时,振子第一次经过P点,又经过了0.2s,振子第二次经过P点,则该振子第三次经过P点是所需的时间为(  )
A.1.6sB.1.1sC.0.8sD.0.33s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.下列说法正确的是(  )
A.按照玻尔理论,氢原子核外电子在绕原子核做圆周运动时,稳定地产生电磁辐射
B.按照玻尔理论,电子从量子数为3的能级跃迁到量子数为4的能级时要吸收光子,同时电子的动能减少,原子总能量增大
C.氢原子光谱有很多不同的亮线,说明氢原子能发出很多不同频率的光,但它的光谱不是连续谱
D.原子核发生一次β衰变,该原子外层就失去一个电子
E.在核反应堆中,为使快中子减速,在铀棒周围要放“慢化剂”,常用的慢化剂有石墨、重水、普通水

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图1,三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的“研究匀变速度直线运动规律”实验、“探究功与速变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验.该同学正确操作获得了一系列纸带,但由于忘了标记,需要逐一对应分析.图2是该同学在实验中获得的一条纸带,图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点.已知所用打点计时器频率为50Hz,完成以下问题.

(1)由图2纸带可求出加速度大小为2.5m/s2(保留两位有效数字),该纸带所对应的实验场景是A(填A、B或C),其理由是场景B变加速运动,场景C接近重力加速度;
(2)对这三个实验操作的有关分析正确的是:D
A.选用场景A的装置来做“研究匀变速直线运动规律”实验时,必须平衡摩擦力
B.选用场景C的装置作“验证机械能守恒定律”的实验时,可根据v=g t计算重物在t时刻的速度从而获得动能
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D.选用场景C的装置作“验证机械能守恒定律”的实验时应选择下端带橡胶垫的重物
(3)选用场景B的装置来做“探究功与速度变化的关系”实验时:ACD
A.必须平衡摩擦力
B.数据处理时应测量纸带全段的平均速度
C.数据处理时应测量纸带点迹均匀一段的平均速度
D.每次改变橡皮筋条数时释放小车的位置应重合.

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