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    在图示的实验装置中，已充电的平行板电容器的极板A与一静电计相连接，极板B接地．若极板B稍向上移，则电容器电容     ，静电计指针偏角     ；若极板B稍向右水平移动，则电容器的带电荷量     ．（填“增大”、“减小”或“不变”）
    减小 增大 不变
    由，若极板B稍向上移，S变小；C变小，
    又∵，Q不变，C变小，U变大；
    静电计的偏角与电容器的电压有关，所以偏角变大；
    若极板B稍向右水平移动，电容器正负极板没有用导线连接，所以不会充电或放电。电荷量不变。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在研究影响平行板电容器电容大小因素的实验中，如图所示，把一个平行板电容器与一个静电计相连接后，给电容器带上一定电量，静电计指针的偏转指示出电容器两板间的电势差，现保持B极板不动，而要使静电计指针的偏角增大，可采取的办法是            .
    A．A板向右移一些
    B．A板向左移一些?
    C．A板向上移一些
    D．在MN之间插入一片有机玻璃板

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图是一种测定导电液体深度的装置，包着一层电介质的金属棒与导电液形成了一个电容器，电容C的变化能反映液面高度h的变化情况，则     （   ）
    A．C增大反映h下降
    B．C增大反映h升高
    C．将S闭合再断开后，V增大反映h下降
    D．将S闭合再断开后，V增大反映h升高

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在如图的电路中，一带电粒子静止于平行板电容器中，现粒子开始向上运动，其原因可能是
    A．R1增加B．R1减J
    C．R2减小D．R3减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电，则正确的为：
    A．保持K接通，减小两板间的距离，则板间场强减小
    B．保持K接通，在两板间插入一块介质，则极板上的带电量增大
    C．断开K，减小两板间的距离，则两板间的电势差减小
    D．断开K，在两板间插入一块介质，则两板间的电势差减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将可变电容器动片旋出一些（   ）
    A．电容器的电容增大．B．电容器的电容减小．
    C．电容器的电容不变．D．以上说法都有可能．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如果电容器充电后与电源断开，当减小两板间的距离时（   ）      
    A．电容器的电容C变大
    B．电容器极板的带电量变大
    C．电容器极板间的U变大
    D．电容器两板板间的场强E不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接，极板B接地，若减小电容器极板间的距离，则（填“增大”、“减小”、“保持不变”）电容______，静电计指针偏角________，两板间场强_______。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在研究平行板电容器电容的实验中，电容器的A、B两极板带有等量异种电荷，A板与静电计连接，如图所示。实验中可能观察到的现象是（     ）

    A、增大A、B板间的距离，静电计指针张角变小
    B、减小A、B板间的距离，静电计指针张角变小
    C、把B板向上平移，减小A、B板的正对面积，静电计指针张角变小
    D、在A、B板间放入一介质板，静电计指针张角变小

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