【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)
(1)实验时,一定要进行的操作是。
A.用天平测出砂和砂桶的质量。
B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力。
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数。
D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带。
E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为__________(结果保留两位有效数字)。
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a—F图像是一条直线,图线与横坐标的夹角为,求得图线的斜率为k,则小车的质量为
A.B.C.k D.
【答案】(1)BCD(2)(3)D
【解析】试题分析:(1)本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故不选AE;该题是弹簧测力计测出拉力,从而表示小车受到的合外力,故需要将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力,故B正确;打点计时器运用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,该实验探究加速度与力和质量的关系,要记录弹簧测力计的示数,故C正确;改变砂和砂桶质量,即改变拉力的大小,打出几条纸带,研究加速度随F变化关系,故D正确;
(2)由于两计数点间还有两个点没有画出,故单摆周期为0.06s,由可得:.
(3)对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数,弹簧测力计的示数,故小车质量为,D正确
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【题目】静止在地球表面跟随地球自转的物体,受到的作用力有 ( )
A. 引力,重力,弹力 B. 引力,弹力
C. 引力,向心力,弹力. D. 引力,向心力,弹力,重力
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【题目】有一测速雷达,发射电磁波的频率为f1,用它来测量一迎面开来的汽车的车速,设该雷达接收到的从汽车反射回来的反射波的频率为f2,则( )
A.f1>f2 B.f1=f2
C.f1<f2 D.无法确定
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【题目】设某高中学生在平直公路上迎风以一般的速度行走,所受阻力约为人所受重力的0.02倍,则克服阻力的功率最接近于( )
A. 10-1W
B. 10W
C. 102W
D. 103W
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【题目】在“研究共点力的合成”的实验中,测力前,要先对弹簧测力计进行________。用一个测力计以及用两个测力计拉橡皮筋时,需将橡皮筋的活动端拉到________(选填:“相同”或“不同”)位置。
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【题目】以下说法正确的是( )
A. 经典力学理论普遍适用,大到天体,小到微观粒子均适用
B. 经典力学理论的成立具有一定的局限性
C. 在经典力学中,物体的质量不随运动状态而改变
D. 相对论与量子力学否定了经典力学理论
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【题目】春节放假期间,全国高速公路免费通行,小轿车可以不停车通过收费站,但要求小轿车通过收费站窗口前区间的速度不超过。现有甲、乙两小轿车在收费站前平直公路上分别以 =20m/s 和=34m/s的速度匀速行驶,甲车在前,乙车在后。甲车司机发现正前方收费站,开始以大小为=2的加速度匀减速刹车。
(1)甲车司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章;
(2)若甲车司机经刹车到达离收费站窗口前9m处的速度恰好为6m/s,乙车司机在发现甲车刹车时经=0.5s 的反应时间后开始以大小为=4的加速度匀减速刹车。为避免两车相撞,且乙车在收费站窗口前9m区不超速,则在甲车司机开始刹车时,甲、乙两车至少相距多远?
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【题目】在同一高度处有五个完全相同的小球,第一个小球由静止释放,另外四个小球以相同大小的初速度分别沿水平方向、竖直向下方向、斜向上方向和斜向下方向抛出,最后五个小球都落到同一水平地面上。五个小球落地时重力的瞬时功率分别为、、、和。不计空气阻力,则下列说法中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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