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如图16-1-2所示,在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A和B做“探究碰撞中的守恒量”的实验,实验步骤如下:

16-1-2

(1)把两滑块A和B紧贴在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A和B,在A和B的固定挡板间放入一弹簧,使弹簧处于水平方向上的压缩状态;

(2)按下电钮使电动卡销放开,同时启动两个记录两滑块运动时间的电子计时器,当A和B与挡板C和D碰撞的同时,电子计时器自动停表,记下A至C的运动时间t1,B至D的运动时间t2

(3)重复几次,取t1和t2的平均值.

①在调整气垫导轨时应注意________________;

②应测量的数据还有________________________________________;

③只要关系式________________成立,即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和.

解析:应让滑块水平方向上不受外力,所以应使气垫导轨水平;探究碰撞中的守恒量时,需要计算物体的速度,由知,需要测量滑块到两挡板的距离;因为系统原来是静止的,因此,mv的矢量和应为零,所以两滑块应有(M+m).

答案:①使气垫导轨水平  ②滑块A的左端到挡板C的距离和滑块B的右端到挡板D的距离 


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

两个质量相同的小钢球,按如图16-1-2所示的样式悬挂,让一小球保持静止,把另一小球拉开一定角度,然后自由释放.下列说法正确的是(    )

16-1-2

A.碰撞后,两球相互交换速度,运动的球变为静止,静止的小钢球以两球相碰前瞬间运动球的速度运动

B.碰撞后,运动小钢球反弹回来,静止小钢球以两倍两球相碰前瞬间运动小球的速度运动

C.碰撞前后系统mv1=mv2(m为小球质量,v1、v2分别为碰撞前后瞬间两球的速度)

D.碰撞前后系统mv1≠mv2(m为小球质量,v1、v2分别为碰撞前后瞬间两球的速度)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图16-1-2所示,在一光滑的水平面上有两块相同的木板B和C,重物A(视为质点)位于B的右端,A、B、C的质量相等,现A和B以同一速度滑向静止的C,B与C发生正碰,碰后B和C粘在一起运动,A在C上滑行,A与C间有摩擦力,已知A滑到C的右端而未掉下.试问:从B、C发生正碰到A刚移动到C右端期间,C所走过的距离是C板长度的多少倍?

16-1-2

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图16-1-2所示,框架面积为S,框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直,则穿过线框平面的磁通量为____________,若使框架绕轴OO′转过60°角,则穿过线框平面的磁通量为____________;若从初始位置转过90°角,则穿过线框平面的磁通量为____________;若从初始位置转过180°角,则穿过线框平面的磁通量变化为____________.

16-1-2

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如图16-1-2所示,在一光滑的水平面上有两块相同的木板B和C,重物A(视为质点)位于B的右端,A、B、C的质量相等,现A和B以同一速度滑向静止的C,B与C发生正碰,碰后B和C粘在一起运动,A在C上滑行,A与C间有摩擦力,已知A滑到C的右端而未掉下.试问:从B、C发生正碰到A刚移动到C右端期间,C所走过的距离是C板长度的多少倍?

图16-1-2

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