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下列关于场强和电势的叙述正确的是( )

A.在匀强电场中,场强处处相同,电势也处处相等

B.在正点电荷形成的电场中,离点电荷越远,电势越高,场强越小

C.若取无限远处电势为零,等量异种点电荷形成的电场中,两电荷连线中点的电势为零,场强不为零

D.在任何电场中,场强越大的地方,电势也越高

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为静电力演示仪,两金属极板分别固定于绝缘支架上,且正对平行放置。工作时两板分别接高压直流电源的正负极,表面镀铝的乒乓球用绝缘细线悬挂在金属极板中间,则

A.乒乓球的左侧感应出负电荷

B.乒乓球受到扰动后,会被吸在左极板上

C.乒乓球共受到电场力,重力和库仑力三个力的作用

D.用绝缘棒将乒乓球拨到与右极板接触,放开后乒乓球会在两极板间来回碰撞

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江杭州二中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,水平传送带以恒定的速率=2.0 m/s传送质量为=0.5 kg的工件,工件都是在位置处无初速地放到传送带上的,工件与传送带间的动摩擦因数=0.4,每当前一个工件在传送带上停止相对运动时,后一个工件立即放到传送带上.g取10 m/s2,传送带上相对静止的相邻两工件间的距离

m.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川成都七中高一下期入学考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图物体A和B的质量均为m,且分别用轻绳连接跨过定滑轮(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦)。当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中( )

A.物体A也做匀速直线运动

B.绳子的拉力始终大于物体A所受的重力

C.物体A的速率小于物体B的速率

D.地面对物体B的支持力逐渐减小

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西上高县二中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假设法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,以及在力的合成过程中用一个 力代替几个力,这里都采用了等效替代的思想

B.根据速度定义式,当非常非常小的时,就可以用表示物体在时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法

C.在探究物体加速度与作用力、质量关系的实验中,应用了控制变量法

D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖省高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学设计了一个“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图所示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的砝码盘,D为一端带有定滑轮的长方形木板,电源频率为

(1)平衡摩擦力后,可认为细绳对小车的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力,需满足的条件是小车的总质量 砝码和砝码盘的总质量。

(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度 (结果保留两位有效数值)。

(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表,他根据表中的数据画出图像(如图所示),造成图线不过坐标原点的主要原因是

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南南阳一中高一下学期开学考试物理卷(解析版) 题型:选择题

红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升,若红蜡块在A点匀速上升的同时,使玻璃管水平向右做匀加速直线运动,则红蜡块实际运动的轨迹是图中的( )

A.曲线R B.直线P C.曲线Q D.均有可能

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二期末物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路.虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场.方向垂直于回路所在的平面.回路以速度v向右匀速进入磁场,直径CD始终与MN垂直.从D点到达边界开始到C点进入磁场为止,下列结论正确的是( )

A.感应电流方向不变

B.CD段直线始终不受安培力

C.感应电动势最大值E=Bav

D.感应电动势平均值=πBav

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高一期末物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:

A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;

C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;

E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;

F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.

上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号及遗漏的内容分别是

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