A. | “嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”小 | |
B. | “嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”小 | |
C. | “嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大 | |
D. | “嫦娥二号”环月运行的向心力与“嫦娥一号”相等 |
分析 卫星绕月球做匀速圆周运动,由月球的万有引力提供向心力,应用万有引力公式与牛顿第二定律列式分析.
解答 解:ABC、嫦娥卫星绕月球做匀速圆周运动,由万有引力提供向心力,则得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=ma,解得:T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
可知,轨道半径越小,周期越小,线速度和向心加速度均越大,所以“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”小,“嫦娥二号”环月运行的线速度、向心加速度均比“嫦娥一号”的大.故AC正确,B错误;
D、由于质量未知,所以不能比较向心力的大小,故D错误.
故选:AC
点评 卫星做匀速圆周运动时,由万有引力提供圆周运动向心力,通过表达式展开讨论,这是解决这类问题常用的思路.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由题设条件不能判断出粒子的带电性质 | |
B. | 对h≤d的粒子,h越大,t越大 | |
C. | 对h>d的粒子,h不同,在时间t内,电场力对粒子做的功不相等 | |
D. | 对h≤d的粒子,h不同,在时间t内,电场力对粒子做的功不相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 没有受地球的万有引力 | |
B. | 地球对物体的万有引力和向心力平衡 | |
C. | 地球对物体的万有引力全部提供向心力 | |
D. | 以上说法都不对 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 普朗克为解释光电效应现象的分析提出了光子说 | |
B. | 查德威克用α粒子轰击铍原子核发现了中子 | |
C. | 玻尔的原子模型成功地解释了氢光谱的成因 | |
D. | 现已建成的核电站发电的能量来自于重核裂变放出的能量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1:F2=1:2,Q1:Q2=1:2,q1:q2=1:1 | B. | F1:F2=2:1,Q1:Q2=2:1,q1:q2=2:1 | ||
C. | F1:F2=1:2,Q1:Q2=1:2,q1:q2=1:2 | D. | F1:F2=1:1,Q1:Q2=1:1,q1:q2=1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 毛皮摩擦的橡胶棒吸引小纸片 | |
B. | 放入金属盒中的手机接收不到信号 | |
C. | 冬天脱毛衣时能看见闪光并听到“噼噼啪啪”的声响 | |
D. | 带电体靠近验电器上端的金属球,验电器下端的金属箔片张开 |
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