某同学用如图所示的装置测定重力加速度:①电磁打点计时器的工作电压为交流 .频率为 .②打出的纸带如图所示.实验时纸带的端应和重物相连接.③实验中在纸带上连续打出点1.2.3.--.9.如图所示.由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s2. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

（8分）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：

①电磁打点计时器的工作电压为交流          ，频率为             。
②打出的纸带如图所示，实验时纸带的       端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）
③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为       m/s²(保留两位有效数字)。

①4V～6V，50Hz（每空2分，漏单位或单位错均不得分）；②乙（2分）；③9.4（2分）；

解析试题分析：①电磁打点计时器的工作电压为低压交流电源，其电压约为4V～6V，频率与生活用电的频率50Hz，这样才能使得所打的两点间的时间间隔为0.02s；②由于乙端的点迹较密，说明速度小，故是乙端与重物相连，刚开始速度小，后来越来越大；③实验时的加速度为a===9.4m/s²；
考点：电磁打点计时器的使用，由纸带计算加速度等。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（12分）重庆某军工企业于2013年1月研制成功一种新材料做成的电阻丝，其电阻稳定性非常优良，几乎不随温度发生改变。工程技术员为了准确测定它的电阻率，进行了如下的测量.
（1）用螺旋测微器测量其直径如图所示，则d=             mm；
（2）用20分度的游标卡尺测量其长度如图所示，则         cm；

（3）用多用电表粗侧其电阻如图所示，则

（4）用伏安法测量导线的电阻，并要多次测量求其平均值，供选用的器材有：
电源E（电动势为4V）；                  电压表V(量程为3V，内阻约为2)
电流表 (量程为0.5mA，内阻约为1) 电流表(量程为0.6A，内阻约为10)
滑动变阻器R（最大阻值为20）         开关、导线若干.
①根据工程技术人员所设计的电路，电流表应选        ；
②在图中将选用的器材连成符合要求的实验电路（不得改动图中已画出的部分连线）.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(1)在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是(　　)
A．弹簧被拉伸时，偶尔可以超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
(2)在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是(　　)
A．同一次实验中，O点位置不允许变动
B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两只弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D．实验中，要始终将其中一只弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一只弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
（3）如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断________(选填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（7分）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点。

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a = m/s²，计数点3的瞬时速度v₃ = m/s。（结果保留两位有效数字）。
（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有。（填入所选物理量前的字母）

A．木板的长度L

B．木板的质量m₁

C．滑块的质量m₂

D．托盘和砝码的总质量m₃

E．滑块运动的时间t
（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ＝（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

(4分)用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一根玻璃棒的长度和直径，测量的结果如图所示，则此棒的长度L= cm，直径d= mm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用如实图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是(填字母代号)(　　 )．

A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动

B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样

C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值

E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（1）如图是利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验装置．质量m＝1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O 为第一个点，A、B、C 为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出)．已知打点计时器每隔 0.02s打一次点，当地的重力加速度g＝9.80m/s2

①某位同学做“验证机械能守恒定律”的实验，下列操作步骤中错误的是(　　 )
A．把电磁打点计时器固定在铁架台上，用导线连接到低压交流电源
B．将连有重锤的纸带穿过限位孔，将纸带和重锤提升到一定高度
C．先释放纸带，再接通电源
D．更换纸带，重复实验，根据记录处理数据
②选取O 点到B点来验证机械能守恒定律，则重物的重力势能减少量为＝________ J；动能的增加量为＝_______ J．(结果取三位有效数字) 实验的结论是。
（2）（10分）某小灯泡上标有“6V 3W”字样，现要测量其正常发光时的实际电阻，实验室提供下列器材：
A、电压表量程（0～3V，内阻约2kΩ）
B、电压表量程（0～l5V，内阻约6kΩ）
C、电流表量程（0～0.6A，内阻约0.5Ω）
D、电流表量程（0～3A，内阻约0.1Ω）
E、滑动变阻器 (20Ω，2A)
F、学生电源(直流10V)及开关、导线等
①实验中电压表量程应选择_______（填“A”或“B”），电流表量程应选择_______（填“C”或“D”）；
②按照实验电路图在图12甲中把实验的实物连线图补充完整；

③准确连接电路后，在闭合开关前滑动变阻器的滑片应该移到_______端（填“最左”或“最右”）；
④闭合开关后，调节滑动变阻器使小灯泡达到其正常发光所需电压，此时电流表示数如图12乙所示，则小灯泡的电阻的测量值为_______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用多用电表欧姆挡测电阻，有许多注意事项，下列说法中哪些是正确的( )

A．测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零

B．每次换挡后必须电阻调零

C．测量某电阻时，若欧姆表指针偏转角度很小，应换倍率较小的电阻挡调零后再测

D．两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，为此，应当用两个手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

验证“平行四边形法则”实验中，贴有带方格白纸的木板固定在竖直墙壁上，紧贴木板用两个弹簧称把已知重力为4N的物块用细线悬挂起，物块保持静止，如图11所示，记下两弹簧称的拉力方向，读出两弹簧称的示数，,。取下弹簧称后，以小方格边长为1N做标度，请你在方格纸内完成余下的作图步骤，以验证：求两力合力时满足平行四边形法则。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学