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    【题目】如图所示，水平桌面上放置一个倾角为45°的光滑楔形滑块A，一细线的一端固定于 楔形滑块A的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2 kg的小球。若滑块与小球一起以加速度a向左做匀加速运动(取g=10m/s2则下列说法正确的是（ ）

    A. 当a=5m/s2时，滑块对球的支持力为

    B. 当a=15m/s2时，滑块对球的支持力为半

    C. 当a=5m/s2时，地面对A的支持力一定大于两个物体的重力之和

    D. 当a=15m/s2时，地面对A的支持力一定小于两个物体的重力之和

    【答案】A

    【解析】

    设加速度为a0时小球对滑块的压力等于零，对小球受力分析，受重力、拉力，根据牛顿第二定律，有：水平方向：F合=Fcos45°=ma0；竖直方向：Fsin45°=mg，解得a0=g.

    A、当a=5m/s2时，小球未离开滑块，水平方向：Fcos45°-FNcos45°=ma；竖直方向：Fsin45°+FNsin45°=mg，解得，故A正确；

    B、当a=15m/s2时，小球已经离开滑块，只受重力和绳的拉力，滑块对球的支持力为零，故B错误；

    C、D、当系统相对稳定后，竖直方向没有加速度，受力平衡，所以地面对A的支持力一定等于两个物体的重力之和，故C，D错误；

    故选A.

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    【题目】如图所示，在顶部为半圆形的支架上，用一根不可伸长的轻绳通过光滑滑轮悬挂一重物G．轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢向C点靠近．则此过程中绳中拉力大小的变化情况是

    A.先变小后变大

    B.先变小后不变

    C.先变大后变小

    D.先变大后不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图乙给出的是实验中获取的一条纸带，0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，所用电源的频率为50 Hz.已知m1＝50 g、m2＝150 g．则：(结果均保留两位有效数字)

    (1)在纸带上打下计数点5时的速度v5＝________ m/s；

    (2)在打下0点到打下计数点5的过程中系统动能的增加量ΔEk＝________ J，系统重力势能的减少量ΔEp＝________ J；(当地的重力加速度g取10 m/s2)

    (3)若某同学作出v2－h图象如图丙所示，则当地的重力加速度g＝________ m/s2.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图中所示器材，为某同学测绘额定电压为2.5 V的小灯泡的I－U特性曲线的实验器材。

    (1)根据实验原理，用笔画线代替导线，将图中的实验电路图连接完整_____。

    (2)开关S闭合之前，图中滑动变阻器的滑片应该置于________。(选填“A端”、 “B端”或“AB中间”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式隆重举行。如图所示，其中有8架直-10和12架直-19武装直升机，它们组成“70”字样保持稳定队形飞越天安门上空，寓意着中华人民共和国已走过70年的光辉历程。下列说法中正确的是

    A.因为直升机的体积太大，所以不能把它看做质点

    B.观众欣赏直升机的雄伟英姿时可将它看做质点

    C.因为直升机的形状不规则，所以不能把它看做质点

    D.分析其中某架直升机的飞行轨迹时，可将它看做质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体在水平力F的作用下紧贴在竖直墙壁静止不动，则下列说法中正确的是

    A.水平力F和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力

    B.墙壁对物体的弹力和物体对墙壁的弹力的作用效果相互抵消

    C.假如物体的重力突然消失，墙壁对物体的静摩擦力也会立即消失

    D.如果水平力F增大，墙壁受到的摩擦力也会随之增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个足够长的光滑U形导体框架，其宽度为L，框架所在平面与水平面的夹角为α，其电阻忽略不计。匀强磁场垂直U形框架的平面向上，匀强磁场的磁感强度为B，今有一根导体棒ab，其质量为m，有效电阻为R，垂直导轨跨接在U形框架上，将导体棒ab由静止释放，求：

    (1)导体ab在磁场中运动时，流过ab的电流方向；

    (2)由静止释放导体棒ab，在导体棒达到最大速度前，下滑速度为v时的加速度大小.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与小车质量关系”实验中，某实验小组采用如图所示的装置．M表示小车及砝码的总质量，m表示沙桶及沙的总质量．

    (1)为使实验中小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_____；为使细线对小车拉力大小近似等于沙桶和沙的重力 mg，应控制的实验条件是_____．

    (2)在控制沙桶和沙的质量一定的情况下，该实验小组测得的实验数据如下表所示，为了直观反映加速度与小车及砝码总质量的关系，请在方格坐标纸中选取恰当的物理量建立坐标系，并作出相应的图象______．

    次数

    小车及砝码的总质量 M/g

    加速度

    a/m·s－2

    1 /kg1 M

    1

    200

    1.91

    5.00

    2

    250

    1.71

    4.00

    3

    300

    1.50

    3.33

    4

    350

    1.36

    2.86

    5

    400

    1.12

    2.50

    6

    450

    1.00

    2.22

    7

    500

    0.90

    2.00

    根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是：______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙所示, 倾角为的固定斜面上分别有一个滑块M,图甲中滑块上表面水平,图乙中滑块的上表面平行斜面,在滑块M上分别有一个质量为m的物块,现在M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是( )

    A.图甲中物块m受摩擦力,方向水平向左

    B.图甲中物块M受5个力

    C.图乙中物块m受摩擦力,方向平行斜面向上

    D.图乙中物块M受6个力

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