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13.关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是(  )
A.磁极与磁极之间、磁极与电流之间都可以通过磁场发生相互作用
B.磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针在该点静止时北极所指的方向一致
C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止
D.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的

分析 磁极与磁极之间通过磁场发生相互作用,电流与电流之间通过磁场发生相互作用;
磁力线具有下述基本特点:1.磁力线是人为假象的曲线; 2.磁力线有无数条; 3.磁力线是立体的; 4.所有的磁力线都不交叉; 5.磁力线的相对疏密表示磁性的相对强弱,即磁力线疏的地方磁性较弱,磁力线密的地方磁性较强; 6.磁力线总是从 N 极出发,进入与其最邻近的 S 极并形成闭合回路.

解答 解:A、磁极与磁极之间通过磁场发生相互作用,电流与电流之间通过磁场发生相互作用,故A正确;
B、磁感线的疏密程度反映磁场的强弱,切线方向表示磁感应强度的方向,故B正确;
C、磁感线在磁体外部是从 N 极出发指向S极,而内部由S极指向N极;是闭合的曲线;故C错误;
D、磁力线是人为假象的曲线,不是真实存在的.故D错误;
故选:AB.

点评 本题关键是明确磁感线的概念以及物理意义,更要明确磁感线的特点,会画常见磁体和电流的磁感线.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图,一轻绳跨过定滑轮悬挂质量为m1、m2的两个物体,滑轮质量及轮与轴间、轻绳与滑轮间摩擦不计.由于m1>m2,系统从静止开始运动的过程中(  )
A.m1、m2各自的机械能分别守恒
B.m1减少的机械能等于m2增加的机械能
C.m1减少的重力势能等于m2增加的重力势能
D.m1、m2组成的系统机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.起重机械的钢丝绳吊起一个质量为m的物体加速向上运动一段距离,作用在物体上的各个力的做功情况是(  )
A.重力做正功,钢丝绳的拉力做负功,合力做负功
B.重力做负功,绳的拉力做正功,合力做正功
C.重力做正功,绳的拉力做负功,合力做正功
D.重力做负功,绳的拉力做正功,合力做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.质量为3m,速度为v的小车,与质量为2m的静止小车碰撞后连在一起运动,则两车碰撞后的总动量是(  )
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.一个物体以初速度V0水平抛出,经过时间t时其竖直方向的位移大小与水平方向的位移大小相等,那么t为$\frac{2{v}_{0}}{g}$(用V0和g表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.某学习小组的同学在用多用电表研究热敏特性实验中,安装好如图所示的装置.向杯内加入冷水,温度计的示数为20℃,多用电表选择适当的倍率,读出热敏电阻的阻值R1.然后向杯内加入热水,温度计的示数为60℃,发现多用电表的指针偏转角度较大,则下列说法正确的是(  )
A.多用电表应选用电流挡,温度升高换用大量程测量
B.多用电表应选用电流挡,温度升高换用小量程测量
C.多用电表应选用欧姆挡,温度升高时换用倍率大的档
D.多用电表应选用欧姆挡,温度升高时换用倍率小的档

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于曲线运动的描述中,正确的是(  )
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C.曲线运动加速度、速度都变化D.曲线运动的加速度可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如果把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动,如图所示.从水星与金星在一条直线上开始计时,若天文学家测得在相同时间内水星转过的角度为θ1,金星转过的角度为θ2(θ1、θ2均为锐角),则由此条件可求得(  )
A.水星和金星所受到太阳的引力之比
B.水星和金星的密度之比
C.水星和金星表面的重力加速度之比
D.水星和金星绕太阳运动的向心加速度大小之比

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某实验小组用如图1所示的装置探究合外力做功与动能变化的关系,水平轨道右侧安装有光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,传感器可以测出细线的张力,细线的另一端跨过定滑轮上砝码盘,实验时:

(1)测出小车、力传感器和挡光板的总质量M;
(2)用二十分度的游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图2所示,d=5.50mm;
(3)保持轨道水平,调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动,读出力传感器的读数F1
(4)增加砝码盘里砝码的质量让小车由静止开始做加速运动,测出小车从静止运动到光电门的距离s,读出力传感器的读数F2和挡光板经过光电门的时间t;
(5)小车从静止到经过光电门的过程中,计算滑块动能变化量的表达式△Ek=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{t}$)2;计算合外力做功的表达式W=(F2-F1)s,即可找到合外力做功与动能变化的关系.(结果用“d、s、M、F1、F2”表示)

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