质量为10kg的物体静止放置在水平面上.和水平面间的动摩擦因数为0.3.和水平面间的最大静摩擦力为40N.当对物体施加的水平拉力分别为30N.50N时.物体所受的摩擦力分别是多大? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

8．质量为10kg的物体静止放置在水平面上，和水平面间的动摩擦因数为0.3，和水平面间的最大静摩擦力为40N，当对物体施加的水平拉力分别为30N、50N时，物体所受的摩擦力分别是多大？（g=10N/kg）

分析当推力小于最大静摩擦力时，物体未被推动，所受摩擦力为静摩擦力，根据平衡条件计算，当推力大于最大静摩擦力时，物体被推动，所受摩擦力为滑动摩擦力．

解答解：因为30N小于最大静摩擦力40N，物体未被推动，此时是静摩擦力，大小等于推力30N．
因为50N大于最大静摩擦力40N，物体被推动，此时是滑动摩擦力，大小等于f=0.3×100=30N；
答：两种情况下的摩擦力均为30N．

点评研究摩擦力时，首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦根据平衡条件求解，滑动摩擦要根据题意进行分析，可以根据平衡条件，也可以根据摩擦力公式求解．

练习册系列答案

中学生学习报暑假专版系列答案

暑假1本通系列答案

新课标新思维新题型快乐学习暑假云南科技出版社系列答案

桂壮红皮书假期生活暑假作业河北人民出版社系列答案

智趣暑假温故知新年度总复习云南科技出版社系列答案

欣语文化快乐衔接云南科技出版社系列答案

暑假作业龙门书局系列答案

赢在暑假期末冲刺王云南科技出版社系列答案

实验班提优训练暑假衔接版系列答案

快乐暑假江苏人民出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：解答题

2．

如图所示，匀强电场中A、B、C三点构成一个直角三角形中，∠A=30°，边长AC=32$\sqrt{3}$cm．把电荷量q=-2×10^-10C的点电荷由A点移到B点，电场力做功4.8×10^-8J，再由B点移到C点，电荷克服电场力做功4.8×10^-8J，取B点的电势为零，求
（1）A、C两点的电势；
（2）匀强电场的场强．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：解答题

19．

如图所示，一轻质弹簧两端连着物体A和B，静止放在光滑水平地面上，物体A的质量为190g，物体B的质量为600g．一质量为10g的子弹以400m/s的速度水平击中物体A并嵌在其中，试求：
（1）子弹击中A后的瞬间，物体A的速度v_A；
（2）在以后的运动过程中，弹簧被拉伸得最长时，物体B的速度v_B；
（3）弹簧具有的最大弹性势能Ep_m．
（4）整个运动过程中，物体B的最大速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：多选题

16．一本书静止于水平桌面上，则（　　）

	A．	书所受的重力与桌面对书的支持力等大反向，是一对作用力和反作用力
	B．	书与桌面间的作用力和反作用力大小相等方向相反
	C．	书所受的重力大小等于桌面对书的支持力，这两个力是一对平衡力
	D．	书对桌面的压力就是书的重力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：解答题

3．物体以12m/s的初速度从斜面底端冲上倾角为37°的斜坡，已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.25，g取10m/s²，求：物体沿斜面上滑的最大位移．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：填空题

13．某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图1为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小盘，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小盘的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．

（1）本实验采用的实验方法是控制变量法，如图2为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2 m/s²（保留两位有效数字），
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小盘质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小车加速度 a/（m•s^-2）	1.98	1.72	1.48	1.25	1.00	0.75	0.48	0.50	0.30
小车质量 m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	0.75	1.00	1.67

根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图3的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线．（如有需要，可利用上表中的空格数据）
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的关系图线如图4所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答：实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：选择题

20．如图所示绳子竖直悬挂小球，球与光滑的斜面接触，则小球受到的力是（　　）