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    12．关于物理学史，下列说法中符合史实的是（　　）
    A．爱因斯坦为解释光的干涉现象提出了光子说
    B．麦克斯韦提出了光的电磁说
    C．汤姆生发现了电子，并首先提出原子的核式结构模型
    D．贝克勒尔在研究天然放射性的过程中发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra）

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、爱因斯坦为解释光电效应现象提出了光子说，故A错误；
    B、麦克斯韦根据他提出的电磁理论，认为光是一种电磁波，并预言了电磁波的存在，从而提出了光的电磁说，故B正确；
    C、汤姆生发现了电子，并首先提出原子的枣糕式模型，卢瑟福在用a粒子轰击金箔的实验中发现了质子，提出原子核式结构学说，故C错误；
    D、居里夫人通过对天然放射性的研究，发现了放射性元素钋（Pa）和镭（Ra）．故D错误；
    故选：B

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．已知地球质量约为某一星球质量的6倍，地球半径约为该星球半径的1.5倍，则该星球表面的重力加速度约为3.75 m/s2，航天器在该星球表面附近绕其做匀速圆周运动的速率约为4000 m/s．（地球表面重力加速度g为10m/s2，地球半径R≈6.4×106m）

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    3．下列说法正确的是（　　）
    A．温度升高时物体内的每个分子的运动速率一定增大
    B．同种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现
    C．物体吸热内能一定增大
    D．不断改进工艺，热机的效率可能达到100%

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    20．一物体在四个共点力作用下做匀速直线运动．若突然撤去一个沿运动方向的力，其余三个力保持不变，则物体做（　　）
    A．匀速圆周运动B．匀加速直线运动C．类平抛运动D．匀减速直线运动

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    7．一质量为2kg的质点在0～15s内由静止开始从地面竖直向上运动，取竖直向上为正方向，得到如图所示的加速度和时间的变化关系图象．当t3=15s时，质点的速度大小为40m/s；若以地面为零势能面，则t1=5s与t3=15s两个时刻质点的机械能之比为25：28．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过绝缘细绳跨过光滑的定滑轮与带正电小球M连接，连接b的一段细绳与斜面平行，带负电的小球N固定在M的正下方．两带电小球在缓慢漏电的过程中，M、b、c都处于静止状态，下列说法中正确的是（　　）
    A．b对c的摩擦力可能始终增加B．地面对c的支撑力始终变小
    C．c对地面的摩擦力方向始终向左D．滑轮对绳的作用力方向始终不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．物体A的质量为mA，圆环B的质量为mB，通过绳子连结在一起，圆环套在光滑的竖直杆上，开始时连接圆环的绳子处于水平，如图所示，长度l=4m，现从静止释放圆环．不计定滑轮和空气的阻力，取g=10m/s2．求：
    （1）若mA：mB=5：2，则圆环能下降的最大距离hm．
    （2）若圆环下降h2=3m时的速度大小为4m/s，则两个物体的质量应满足怎样的关系？
    （3）若mA=mB，请定性说明小环下降过程中速度大小变化的情况及其理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，真空中有三个点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上，每个电荷都是+2×10-6C，则q3所受的库仑力的大小为0.248N，方向为垂直于q1q2连线向外．

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    15．如图所示是利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨：导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的时间t，用d表示A点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片通过电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度，实验时滑块在A处在A处由静止开始运动．

    （1）用游标卡尺测量遮光条的宽度b，结果如图2所示，由此读出b=3.85mm；
    （2）滑块通过B点的瞬时速度可表示为$\frac{b}{t}$；（用题中字母表示）
    （3）某次实验测得斜面倾角为θ，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=$\frac{（M+m）{b}^{2}}{2{t}^{2}}$，系统的重力势能减少量可表示为△Ep=（m-Msinθ）gd，在误差允许的范围内，若△Ek=△Ep，则可认为系统的机械能守恒．（用题中字母表示）

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