[题目]某同学用如图甲所示的实验装置测量弹簧弹性势能的大小.实验过程如下:一轻质弹簧左端固定在粗糙水平固定轨道MN上.弹簧处于原长时.物块恰好在桌面边缘处.现将物块压缩弹簧后被锁扣锁住.然后进行实验.已知当地的重力加速度为g实验中涉及下列操作步骤:①用天平测量出物块的质量m②从教材上查出物块与水平桌面间的动摩擦因数μ,③解除锁扣.让物块抛出.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某同学用如图甲所示的实验装置测量弹簧弹性势能的大小，实验过程如下：一轻质弹簧左端固定在粗糙水平固定轨道MN上，弹簧处于原长时，物块恰好在桌面边缘处，现将物块压缩弹簧后被锁扣锁住，然后进行实验，已知当地的重力加速度为g

实验中涉及下列操作步骤：

①用天平测量出物块的质量m

②从教材上查出物块与水平桌面间的动摩擦因数μ；

③解除锁扣，让物块抛出，测桌面到地面的高度h和物块抛出点到落地点的水平距离s；

④计算弹簧弹性势能的大小；

（1）该实验还需要测量的物理量有____________________。

（2）更换大小不同的物块，物块锁扣锁住的位置不变，重复操作，获得多组数值，并作出图像如图乙所示，由图像可知，每次弹簧被压缩时具有的弹性势能大小__________，滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ=__________。（均用含b、a、h及测量的物理量的式子表示）。

【答案】（1）弹簧的压缩量x （2）、

【解析】（1）释放弹簧后弹簧对滑块做功，弹簧的弹性势能转化为滑块的动能，从释放滑块到滑块到达桌面边缘过程，由能量守恒定律得：，滑块离开桌面后做平抛运动，水平方向：s=vt，竖直方向：，联立可得：，实验除了测出m、h、μ和水平距离s外，还需要测出弹簧的压缩量x。

（2）由可知，图象的斜率，图象的纵轴截距：b=4μhx，解得：，动摩擦因数：。

练习册系列答案

浙江新课程三维目标测评课时特训系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，粗糙的足够长的竖直木杆上套有一个带电的小球，整个装置处在由水平匀强电场和垂直纸面向外的匀强磁场组成的足够大的复合场中，小球由静止开始下滑，在整个运动过程中小球的v-t图象如图乙所示，其中错误的是（）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，垂直纸面的正方形匀强磁场区域内，有一位于纸面的、电阻均匀的正方形导体框abcd，现将导体框分别朝两个方向以v、3v速度匀速拉出磁场，则导体框从两个方向移出磁场的两个过程中（）

A. 导体框中产生的感应电流方向相同

B. 导体框中产生的焦耳热相同

C. 导体框中c、d两点电势差相同

D. 通过导体框截面的电量相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，靠轮传动装置中右轮半径为2r，a为它边缘上的一点，b为轮上的一点、距轴为r；左侧为一轮轴，大轮的半径为4r，d为它边缘上的一点；小轮半径为r，c为它边缘上的一点。若传动中靠轮不打滑，则

下列说法错误的是（）

A. a点与d点的向心加速度大小之比为1：4

B. a点与c点的线速度之比为1：1

C. c点与b点的角速度之比为2：1

D. b点与d点的周期之比为2：1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】2017年10月16日，美国激光干涉引力波天文台等机构联合宣布首次发现双中子星并合引力波事件，如图为某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动的示意图，若A星的轨道半径大于B星的轨道半径，双星的总质量M，双星间的距离为L，其运动周期为T，则

A. A的质量一定大于B的质量

B. A的线速度一定大于B的线速度

C. L一定，M越大，T越大

D. M一定，L越大，T越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】现上海有若干辆超级电容车运行，运行中需要连接电缆，只需再候客上车间隙充电30s到1min，就能行驶3到5公里，假设有一辆超级电容车，质量m=2.5×103kg，额定功率P=75kW，当超级电容车在阻力恒定的平直水平路面上行驶时，其所能达到的最大速度vm=30m/s，取。

（1）超级电容车在此路面上行驶时受到的阻力f是车重的多少倍？

（2）若超级电容车从静止开始，保持1m/s2的加速度做匀加速直线运动，则这一过程能维持多次时间？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某学习小组的同学设计了如图甲所示的电路来测量定值电阻R0的阻值(约为几欧到十几欧)及电源的电动势E和内阻r。实验器材有：待测电源，待测电阻R0，电流表A(量程为0.6 A，内阻不计)电阻箱R(0～99.9 Ω)，开关S1和S2，导线若干。

（1）先测电阻R0的阻值，学习小组同学的操作如下：先闭合S1和S2，调节电阻箱，读出其示数R1和对应的电流表示数I，然后断开________，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数仍为I，读出此时电阻箱的示数R2，则电阻R0＝________.

（2）同学们通过上述操作测得电阻R0＝9.5 Ω，继续测电源的电动势E和内阻r。该小组同学的做法是：闭合S1，断开S2，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电流表示数I，由测得的数据绘制了如右图所示的-R图线，利用图象求出该电源的电动势E＝________ V，内阻r＝________ Ω。