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【题目】在物理学的发展历程中,首先采用了假设和实验检验猜想的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学发展的是(  )

A. 伽利略 B. 亚里士多德

C. 牛顿 D. 爱因斯坦

【答案】A

【解析】解:伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展.

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于惯性的大小,下列说法中哪个是正确的(  )

A. 高速运动的物体不容易让它停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大

B. 在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

C. 两个物体只要质量相同,那么惯性就一定相同

D. 用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下的计时数据指时间(指时间间隔)的是

A. 我们下午320分出发,不要迟到

B. 我校的百米跑记录是128

C. 199771日零时我国开始对香港恢复行使主权

D. 世界杯足球决赛在今晚8时开始

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通过探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数不同,某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关,该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有ABCD四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧。

1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学仍为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲乙由一名同学的看法是正确的是,你认为正确的是_________(填),就这一环节而言,属于科学探究中的哪一个环节__(填序号)

A.分析与论证 B.进行实验与收集证据

C.猜想与假设 D.制定计划与设计实验

2)为验证甲乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是____________________

3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示,实验数据记录(

请完成上表①_____________②_______________,从中得出的结论为:________________

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【题目】如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是( )

A. F1先增大后减小,F2一直减小

B. F1先减小后增大,F2一直减小

C. F1F2都一直减小

D. F1F2都一直增大

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【题目】平行带电的金属板AB间的电势差为U,A板带正电,B板带负电,B板中央有一个小孔S,一个带正电的微粒,带电荷量为q,质量为m,自孔S的正上方距B板h高处自由落下,若微粒恰能落至A,B板的正中央c点,则

A微粒在下落过程中动能逐渐增加,重力势能逐渐减小

B微粒落入电场中,电势能逐渐增大,其增加量为qU

C微粒下落过程中,重力做功为mgh+,电场力做功为-qU

D微粒的重力势能全部转化为电势能

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【题目】某人乘电梯竖直向上加速运动,在此过程中

A.人对电梯地板的压力大于人受到的重力

B.人对电梯地板的压力小于人受到的重力

C.电梯地板对人的支持力大于人对电梯地板的压力

D.电梯地板对人的支持力与人对电梯地板的压力大小相等

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【题目】如图所示的电路中C2=2C1R2R1①开关处于断开状态电容器C2的电荷量大于C1的电荷量②开关处于断开状态电容器C1的电荷量大于C2的电荷量③开关处于接通状态电容器C2的电荷量大于C1的电荷量④开关处于接通状态电容器C1的电荷量大于C2的电荷量以上说法都正确的是(  )

A. B. C. ①③ D. ②④

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【题目】如图甲所示,理想变压器的原线圈电路中装有05A的保险丝L,原线圈匝数n1=600匝,副线圈匝数n2=120匝当原线圈接在如图乙所示的交流电源上,要使整个电路和用电器正常工作,则副线圈两端可以接

A阻值为12Ω的电阻

B并联两盏的“36V 40W”灯泡

C工作频率为10Hz的用电设备

D耐压值为36V的电容器

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