分析 (1)根据实验的原理以及注意事项确定正确的操作步骤.
(2)根据下降的高度求出OB段重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,从而得出动能的增加量.
(3)为了减小阻力的影响,重物选择质量大一些、体积小一些的.
解答 解:(1)A、实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,质量可以约去,不需要测量重物的质量,故A错误.
B、实验时将连有重物的纸带穿过限位孔,将纸带和重物提升靠近打点计时器,故B正确.
C、实验时先接通电源,再释放纸带,故C错误.
D、更换纸带,重复实验,根据记录处理数据,故D正确.
故选:BD.
(2)OB段重物重力势能的减小量为:△Ep=mghB=1.00×9.8×0.1173J≈1.15J
B点的瞬时速度为:${v}_{B}=\frac{{h}_{c}-{h}_{A}}{2T}=\frac{0.1450-0.0850}{0.04}m/s$=1.5m/s
则动能的增加量为:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×1.00×1.{5}^{2}J≈$1.13J.
(3)实验中产生系统误差的主要原因是存在阻力.
故答案为:(1)BD;(2)1.15,1.13;(3)存在阻力.
点评 解决本题的关键知道实验的原理和主要事项,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量,会根据下降的高度求出重力势能的减小量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中木箱受到静摩擦力的作用 | |
B. | 乙图中木箱受到静摩擦力的作用 | |
C. | 丙图中木箱受到静摩擦力的作用 | |
D. | 三种情形中木箱都受到摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 地板对物体支持做功为$\frac{1}{2}$m2v2 | B. | 物体克服重力做功等于m2gh | ||
C. | 钢索的拉力做功$\frac{1}{2}$M1v2+M1gh | D. | 合力对电梯做的功等于$\frac{1}{2}$M1v2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体棒ab中产生的交变电流的频率为kv | |
B. | 运动到x=$\frac{1}{4k}$处导体棒两端电压为B0Lv | |
C. | 由x=0运动到x=$\frac{1}{2k}$处由于匀速运动外力F大小不变 | |
D. | 由x=0运动到x=$\frac{1}{2k}$处外力F做的功$\frac{{B_0^2{L^2}{v}}}{2kR}$ |
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