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    如图6-4-6所示,小木块A用细线悬挂在O点,此刻小木块的重力势能为零.一颗子弹以一定的水平速度射入木块A中,并立即与A有共同的速度,然后一起摆动到最大摆角为α处.如果保持子弹入射的速度大小不变,而使子弹的质量增大,并于最大摆角α、子弹的初动能与木块和子弹一起达到最大摆角时的机械能之差ΔE有(    )

    图6-4-6
    A．α角增大，ΔE也增大B．α角增大，ΔE减小
    C．α角减小，ΔE增大D．α角减小，ΔE也减小
    A
    设子弹的初速度为v0，质量为m，木块A的质量为M，在子弹与木块相互作用达到共同速度的过程中，因时间极短，二者组成的系统动量守恒，则有mv0=(m+M)v′,Ek′= (M+m)v′2==,则m越大，Ek′也越大，则α角也越大；获得共同速度后，在向上摆动的过程中，A和B的机械能守恒，则初态的机械能等于末态的机械能，所以子弹的初动能与系统在最高点时的机械能之差ΔE=mv02-(M+m)v′2=mv02(1-)=mv02·=，则m越大，ΔE越大，A正确.
    本题考查了动量守恒、机械能守恒及应用数学知识处理物理问题的能力.
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    右图中的线段a、b、c分别表示在光滑水平面上沿同一条直线运动的滑块Ⅰ、Ⅱ和它们发生正碰后结合体的位移图线。由图象给出的信息可以判定：（  　）
    A．碰前滑块Ⅰ的速率为0.8m/s
    B．碰后滑块的共同速率为0.6m/s
    C．碰前滑块Ⅰ的动量比滑块Ⅱ的动量大
    D．滑块Ⅰ的质量是滑块Ⅱ的质量的6倍

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示的光滑水平面上，质量为M的平板车上依次放有5个质量均为m的小滑块(不计其大小)，质量关系为M＝5 m，已知平板车长L＝1 m，小滑块与平板车间的动摩擦因数μ＝9/20，g＝10 m/s2。现突然给最左端的小滑块沿平板向右的速度v0，当其相对地的速率降至v0/2时恰好与前方的第2个滑块相碰。碰撞时间极短，碰撞后两滑块的速度变为对方碰撞前的速度(也叫速度交换)。以后将陆续发生小滑块相碰，碰撞时间都很短，碰后均交换速度。最后第5个滑块恰好滑至平板车右端而与平板车相对静止。
    (1)求v0的值；
    (2)写出第一个小滑块运动中其相对地的最上速度的表达式；
    (3)求平板车匀加速运动过程中的位移s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    A、B两个矩形木块用轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k，木块A的质量为m，木块B的质量为2m.将它们竖直叠放在水平地面上，如图6-4-13所示.

    图6-4-13
    （1）用力将木块A缓慢地竖直向上提起，木块A向上提起多大高度时，木块B将离开水平地面？
    （2）如果将另一块质量为m的物块C从距木块A高H处自由落下，C与A相碰后，立即与A黏在一起，不再分开，再将弹簧压缩，此后，A、C向上弹起，最终能使木块B刚好离开地面.如果木块C的质量减为m/2，要使木块B不离开水平地面，那么木块C自由落下的高度h距A不能超过多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    一个物体同时受到两个力F1、F2的作用,F1、F2与时间的关系如图5-5所示,如果该物体从静止开始运动,当该物体具有最大速度时,物体运动的时间是_________ s,该物体的最大动量值是_________ kg·m/s.

    图5-5

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图5-2-10所示，在一光滑的水平面上有两块相同的木板B和C.重物A（视为质点）位于B的右端，A、B、C的质量相等，现A和B以同一速度滑向静止的C，B与C发生正碰.碰后B和C黏在一起运动，A在C上滑行，A与C有摩擦力.已知A滑到C的右端而未掉下.试问：从B、C发生正碰到A刚移动到C右端期间，C所走过的距离是C板长度的多少倍？

    图5-2-10

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图6-2-14所示，A、B两物体彼此接触静止于光滑的水平桌面上，物体A的表面是半径为R的光滑圆形轨道，物体C由静止开始从P点释放.设三个物体的质量均为m，C刚滑到最低点时的速率为v，则(　　)

    图6-2-14
    A．当C第一次滑到最低点时，A和B开始分离
    B．当C滑到A左侧最高点时，A的速率为方向向左
    C．A一定会从桌面的左边滑出
    D．B一定会从桌面的右边滑出

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

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