为测量某未知电阻Rx的阻值.实验室仅提供以下器材: A．待测电阻Rx B．电流表(量程10mA.内电阻约50Ω) C．电阻箱R D．直流电源E(电动势约3V.内电阻约0.5Ω) E．单刀双掷开关一个.导线若干. (1)将实验器材连接成实验电路.但未完成全部连线如图所示.请根据实物图在虚线框内画出原理图.并用笔画线代替导线.连接成完整� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为测量某未知电阻Rx的阻值，实验室仅提供以下器材：

A．待测电阻Rx（阻值约40～50Ω） B．电流表（量程10mA，内电阻约50Ω）

C．电阻箱R（最大值999.9Ω） D．直流电源E（电动势约3V，内电阻约0.5Ω）

E．单刀双掷开关一个，导线若干.

（1）将实验器材连接成实验电路，但未完成全部连线如图所示，请根据实物图在虚线框内画出原理图，并用笔画线代替导线，连接成完整的实验电路。（要求尽量减小实验误差，标明给定器材的符号）

（2）按电路图连接成正确的实物图后，该同学先将电阻箱R的阻值调到最大，将开关S掷a端，调节电阻箱R，使电流表的示数为I，此时电阻箱示数为R₁；然后将开关S掷向b端， .则待测电阻Rx= （完成必要步骤及用测量物理量的字母表示Rx，要求操作简单方便）

(1)如图甲所示　 2分

如图乙所示　　 3分

(2) 再调节电阻箱R，使电流表的示数仍为I，记下此时电阻箱示数为R₂　　 2分

Rx= R₂- R₁　　 2分

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（Ⅰ）（1）我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是

．

（2）某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：
a：用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是

．
b：使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于

．
（3）该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：
A、利用公式a=

计算；B、根据a=

△s

利用逐差法计算．
两种方案中，你认为选择方案

比较合理．
（4）下表是该同学在“保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，且已将数据在下面的坐标系中描点，做出a-F图象；由图线求出小车的质量等于

kg．（保留二位有效数字）
（Ⅱ）某学习小组用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值，给定器材及规格为：
电流表A（量程为0～5mA．内阻约为10Ω）；
电压表V （量程为0～3V．内阻约为3kΩ）；
最大阻值约为50Ω的滑动变阻器；
电源E（电动势约3V）；
开关S、导线若干．
（l）由于不知道未知电阻的阻值范围，先采用如图电路试测，读得电压表示数大约为2.0V．电流表示数大约为4.0mA，则未知电阻阻值Rx大约为

Ω；
（2）经分析，该电路测量误差较大，需要作改进．请在方框内画出改进后的测量原理图；
（3）用改进后的电路进行测量，其测量值

（填“等于”、“小于”、“大于”）真实值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2012届江西省重点中学协作体高三第三次联考理科综合物理试卷（带解析） 题型：实验题

为测量某未知电阻Rx的阻值，实验室仅提供以下器材：

A．待测电阻Rx（阻值约40～50Ω）	B．电流表（量程10mA，内电阻约50Ω）
C．电阻箱R（最大值999.9Ω）	D．直流电源E（电动势约3V，内电阻约0.5Ω）

E．单刀双掷开关一个，导线若干.
（1）将实验器材连接成实验电路，但未完成全部连线如图所示，请根据实物图在虚线框内画出原理图，并用笔画线代替导线，连接成完整的实验电路。（要求尽量减小实验误差，标明给定器材的符号）