长直木板的上表面的一端放有一个木块,如图7所示,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大),另一端不动,则木块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图象是下列图中的 ( )
图7
C
解析 下面通过“过程分析法”和“特殊位置法”分别求解:
解法一:过程分析法
(1)木板由水平位置刚开始运动时:α=0,Ff静=0.
(2)从木板开始转动到木板与木块发生相对滑动前:木块所受的是静摩擦力.由于木板缓慢转动,可认为木块处于平衡状态,受力分析如图:
由平衡关系可知,静摩擦力大小等于木块重力沿斜面向下的分力:Ff静=mgsin α.因此,静摩擦力随α的增大而增大,它们满足正弦规律变化.
(3)木块相对于木板刚好要滑动而没滑动时,木块此时所受的静摩擦力为最大静摩擦力Ffm.α继续增大,木块将开始滑动,静摩擦力变为滑动摩擦力,且满足:Ffm>Ff滑.
(4)木块相对于木板开始滑动后,Ff滑=μmgcos α,此时,滑动摩擦力随α的增大而减小,满足余弦规律变化.
(5)最后,α=,Ff滑=0
综上分析可知选项C正确.
解法二:特殊位置法
本题选两个特殊位置也可方便地求解,具体分析见下表:
特殊位置 | 分析过程 |
木板刚开始运动时 | 此时木块与木板无摩擦,即Ff静=0,故A选项错误. |
木块相对于木板刚好要滑动而没滑动时 | 木块此时所受的静摩擦力为最大静摩擦力,且大于刚开始运动时所受的滑动摩擦力,即Ffm>Ff滑,故B、D选项错误. |
科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,T为理想变压器,A1、A2为理想交流电流表,V1、V2为理想交流电压表,R1、R2为定值电阻,R3为光敏电阻(光照增强,电阻减小),原线圈两端接如图乙所示正弦交流电源,当光照增强时,则有( )
A.图乙所示电压的瞬时值表达式为
B.若变压器原、副线圈的匝数比为4:1,则原、副线圈中的电流之比为1:4
C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大
D.电流表A1示数变大,电流表A2示数变大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图6所示,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.求:
图6
(1)这时两弹簧的总长.
(2)若有一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板受到下面物体m2的压力.
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科目:高中物理 来源: 题型:
三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接,如图7所示,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态.现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是 ( )
图7
A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm
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科目:高中物理 来源: 题型:
在水平力F作用下,重为G的物体沿墙壁匀速下滑,如图2所示.若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为 ( )
图2
A.μF B.μF+G
C.G D.
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列关于摩擦力的说法正确的是 ( )
A.摩擦力的方向总与物体的运动方向相反
B.摩擦力的大小与相应的正压力成正比
C.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用
D.静摩擦力的方向与接触物体间相对运动趋势的方向相反
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图5所示,传送带向右上方匀速运转,石块从漏斗里竖直掉落到传送带上,然后随传送带向上运动.下述说法中正确的是 ( )
图5
A.石块落到传送带上可能先做加速运动后做匀速运动
B.石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力作用
C.石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用
D.开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力
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科目:高中物理 来源: 题型:
一人乘电梯从1楼到20楼,在此过程中经历了先加速,后匀速,再减速的运动过程, 则电梯支持力对人做功情况是
A.加速时做正功,匀速时不做功,减速时做负功
B.加速时做正功,匀速和减速时做负功
C.加速和匀速时做正功,减速时做负功
D.始终做正功
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图2所示,一个物体放在水平面上,在跟竖直方向成θ角的斜向上的拉力F的作用下沿水平面移动了距离s,若物体的质量为m,物体与水平面之间的摩擦力大小为f,则在此过程中
A.摩擦力做的功为fs B.力F做的功为Fscosθ
C.力F做的功为Fssinθ D.重力做的功为mgs
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