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宇航员王亚平在“天宮1号”飞船内进行了我国首次太空授课,演示了一些完全失重状态下的物理现象.若飞船质量为m,距地面高度为h,地球质量为M,半径为R,引力常量为G,则飞船所在处的重力加速度大小为( )

A. 0 B. C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年甘肃庆阳长庆中学高一下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

秋千的吊绳有些磨损,在摆动过程中,吊绳最容易断裂的时候是秋千:

A. 在下摆过程中 B. 在上摆过程中

C. 摆到最高点时 D. 摆到最低点时

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年海南海南中学高三上第四次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,在双缝干涉中,若用λ1=5.0×10﹣7m的光照射,屏上O为中央亮条纹,屏上A为第二级亮条纹所在处,若换用λ2=4.0×10﹣7m的光照射时,屏上A处是 纹,是第 级.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南益阳箴言中学高一下期末物理练习试卷二(解析版) 题型:计算题

石墨烯是近些年发现的一种新材料,其超高强度及超强导电、导热等非凡的物理化学性质有望使21世纪的世界发生革命性变化,其发现者由此获得2010年诺贝尔物理学奖.用石墨烯制作超级缆绳,人类搭建“太空电梯”的梦乡有望在本世纪实现.科学家们设想,通过地球同步轨道站向地面垂下一条缆绳至赤道基站,电梯沿着这条缆绳运行,实现外太空和地球之间便捷的物资交换.

(1)若“太空电梯”将货物从赤道基站运到距地面高度为h1的同步轨道站,求轨道站内质量为m1的货物相对地心运动的动能.设地球自转角速度为ω,地球半径为R.

(2)当电梯仓停在距地面高度h2=4R的站点时,求仓内质量m2=50kg的人对水平地板的压力大小.取地面附近重力加速度g=10m/s2,地球自转角速度ω=7.3×10﹣5rad/s,地球半径R=6.4×103km.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南益阳箴言中学高一下期末物理练习试卷二(解析版) 题型:选择题

在星球表面发射探测器,当发射速度为v时,探测器可绕星球表面做匀速圆周运动,当发射速度达到v时,可摆脱星球引力束缚脱离该星球,已知地球、火星两星球的质量比约为10:1,半径比约为2:1,下列说法正确的有( )

A. 探测器的质量越大,脱离星球所需要的发射速度越大

B. 探测器在地球表面受到的引力比在火星表面的大

C. 探测器分别脱离两星球所需要的发射速度相等

D. 探测器脱离星球的过程中,势能逐渐增大

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南益阳箴言中学高一下期末物理练习试卷二(解析版) 题型:选择题

设地球质量为月球质量的81倍,地球半径是月球半径的4倍,若探测器甲绕地球和探测器乙绕月球做匀速圆周运动的半径相同,则( )

A.甲与乙线速度之比为9:2

B.甲与乙线速度之比为1:9

C.甲与乙向心加速度之比为81:1

D.甲与乙的运动周期之比为1:1

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南益阳箴言中学高一下期末物理练习试卷三(解析版) 题型:简答题

宇航员站在某质量分布均匀的星球表面一斜坡上P点,沿水平方向以初速度v0抛出一个小球,测得小球经时间t落到斜坡另一点Q上,斜坡的倾角α,已知该星球的半径为R,引力常量为G,求该星球的密度(已知球的体积公式是V=πR3).

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南益阳箴言中学高一下期末物理练习试卷三(解析版) 题型:选择题

美国宇航局2011年12月5日宣布,他们发现了太阳系外第一颗类似地球的、可适合居住的行星﹣﹣“开普勒﹣22b”,它每290天环绕着一颗类似于太阳的恒星运转一周.若引力常量已知,下列选项中的信息能求出该行星的轨道半径的是( )

A. 该行星表面的重力加速度

B. 该行星的密度

C. 该行星的线速度

D. 被该行星环绕的恒星的质量

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖北宜昌葛洲坝中学高二下期中物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,在水平面上有一弹簧,其左端与墙壁相连,O点为弹簧原长位置,O点左侧水平面光滑.水平段OP长L=1m,P点右侧一与水平方向成θ=30°的足够长的传送带与水平面在P点平滑连接,皮带轮逆时针转动速率为3m/s.一质量为1kg可视为质点的物块A压缩弹簧(与弹簧不栓接),使弹簧获得弹性势能Ep=9J,物块与OP段动摩擦因素μ1=0.1.另一与A完全相同的物块B停在P点,B与传送带的动摩擦因素μ2=,传送带足够长.A与B的碰撞时间不计,碰后A、B交换速度,重力加速度g=10m/s2,现释放A,求:

(1)物块A、B第一次碰撞前瞬间,A的速率v0;

(2)从A、B第一次碰撞后到第二次碰撞前,B与传送带之间由于摩擦而产生的热量;

(3)A、B能够碰撞的总次数.

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