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11.如图所示,一平行板电容器,两个极板始终接在一电池的两极上,设a、b为电容器内部离开正极板不同距离的两点.以f表示一检验电荷位于a点受到的作用力,Uab为ab两点间的电势差,U为两极板之间的电压,当增大两极板之间的距离时(  )
A.f增大、U减小B.f减小、Uab减小C.f不变、Uab不变D.Uab减小、U不变

分析 电容器连接在电池上,电压不变;由Q=CU,电压不变,分析电量变化,由E=$\frac{U}{d}$分析电场强度的变化.

解答 解:A、电容器连接在电池上,电容器两极板的电势差U等于电池的电动势,U保持不变,故A错误;
B、C、D、由E=$\frac{U}{d}$分析知,U不变,d增大,则E减小,检验电荷受到的电场力:f=qE减小;同时:Uab=Ed′,E减小,所以Uab减小.故BD正确,C错误,
故选:BD.

点评 本题是电容器动态变化分析问题,关键要抓住不变量.当电容器保持与电源相连时,其电压不变;充电后与电源断开,其电量不变.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关.实验室提供的器材有:A.表面光滑的长木板(长度为L);B.小车;C.质量为m的钩码若干个;D.方木块(备用于垫木板);E.米尺;F.秒表.
实验过程:
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系.实验中,通过向小车放入钩码来改变物体质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t,就可以由公式a=$\frac{2L}{t^2}$求出加速度a.
某同学记录的数据如表所示:
质量
时间
次数
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间不改变(填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度与质量的关系为:无关.
第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角,由于没有量角器,因此可以通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=h/L.
某同学记录了高度和加速度的对应值,并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如图,根据他所作的图线,分析知:光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的正弦成正比,我们结合牛顿第二定律,还可以求出当地的重力加速度g=9.80 m/s2

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2.甲,乙两颗人造卫星在同一平面内沿同一方向做匀速圆周运动,甲卫星距离地面的高度是地球半径的$\frac{1}{2}$,乙卫星距离地面的高度是地球半径的5倍.某时刻两卫星相距最近,问:经过多少个乙卫星做圆周运动的周期,两卫星第一次相距最远?

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19.如图所示,两块平行金属板M,N水平放置,两板间距为a,充电后板间有匀强电场E,一个质量为m,带电量为e的质子在M板附近由静止释放,则质子到达N板时速度有多大?(不计重力)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.家庭生活中,常说的“1度”电,指的是电功率的单位
B.功率是1千瓦的空调正常工作1个小时所消耗的电功是1度
C.1度等于1000焦耳
D.1度等于3.6×106

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,竖直放置的光滑圆环上,穿过一个绝缘小球,小球质量为m,带电量为q,整个装置置于水平向左的匀强电场中.今将小球从与环心O在同一水平线上的A点由静止释放,它刚能顺时针方向运动到环的最高点D,而速度为零,已知圆环半径为r,重力加速度为g.则
(1)电场强度大小为多大?
(2)小球到达最低点B时速度为多少?
(3)要使小球能完成完整的圆周运动,则从A点向下抛出的速度满足什么条件?

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3.质点以3m/s的初速度做匀加速直线运动,它6s末的速度大小是开始时速度大小的2倍,则其加速度大小为多少?它在第几秒末的速度是10m/s?

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20.一质点在一直线上运动,其运动的速度-时间图象如图所示,则关于各段运动情况的描述中,正确的是(  )
A.第1秒内,质点运动的速度减小,加速度也减小,方向相反
B.第2秒内,质点运动的速度增大,加速度在减小,方向相同
C.第3秒内,质点运动的速度增大,加速度增大,方向相同
D.第4秒内,质点运动的速度增大,加速度减小,方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.角加速度指的是角速度的改变量与发生这样改变所用时间的比值,下列可作为其单位的是(  )
A.rad/sB.rad/s2C.n/sD.n/s2

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同步练习册答案