（9分）用如图甲所示装置来探究功和动能变化的关系.木板上固定两个完全相同的遮光条A、B，用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计C相连，木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上，轨道放在水平桌面上，P为小桶（内有沙子），滑轮质量、摩擦不计，重力加速度g.
(1)实验中轨道应倾斜一定角度，这样做目的是 .
A.为了使释放木板后，木板能匀加速下滑
B.为了增大木板下滑的加速度
C.可使得细线拉力做的功等于合力对木板做的功
D.可使得木板在未施加拉力时能匀速下滑
(2)用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d= cm.
(3)实验主要步骤如下：
①测量木板、遮光条的总质量M，测量两遮光条的距离L；按甲图正确连接器材.
②将木板左端与轨道左端对齐，静止释放木板，木板在细线拉动下运动，记录弹簧测力计示数F及遮光条B、A先后经过光电门的时间为
、
.则遮光条B、A通过光电门的过程中木板动能的变化量
，合外力对木板做功
，（用字母
表示）.
③在小桶中增加沙子，重复②的操作.
④比较
的大小，得出实验结论.
(4)若再本实验中轨道水平放置，其它条件和实验步骤不变，假设木板与轨道之间的动摩擦因数为
.测得多组
的数据，并得到F与
的关系图像如图丙.已知图像在纵轴上的截距为
，直线的斜率为
，求解
（用字母
表示）.
科目：高中物理 来源：2014-2015学年黑龙江鹤岗一中高一下期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
一个人把质量为1kg的物体由静止向上提升1m，同时物体获得2m/s的速度，重力加速度g=10m/s2，关于这个过程，正确的说法是 （ ）
A．物体克服重力做功20J B．合力对物体做功22J
C．合力对物体做功2J D．人对物体做功2 J
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科目：高中物理 来源：2016届重庆市高三上月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑．已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．A与B的质量之比为（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年海南省三亚学校高三上第三次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，光滑水平桌面上，有物体A、B用轻弹簧相连，两物块质量相等，即mA=mB，在水平拉力FA和FB的作用下一起运动，已知FA＜FB，不计弹簧质量，则以下说法中正确的有（ ）
A．撤去FA瞬间，B的加速度一定变大
B．弹簧突然从P点断裂的瞬间，B的加速度小于
C．撤去FB后，弹簧将伸长
D．撤去FA后，弹簧将缩短
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年甘肃省高一上期中物理卷（解析版） 题型：实验题
在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出．
（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 s打一个点．
（2）打B点时小车的速度vB= m/s，（要求保留两位有效数字）
（3）计算出小车运动的加速度为a= m/s2（要求保留两位有效数字）
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科目：高中物理 来源：2016届云南师范大学附中高三月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球。在水平拉力F作用下，小球由竖直平面内的A点匀速率运动到B点。下列有关瞬时功率的说法正确的是
A.重力的功率逐渐减小 B.重力的功率逐渐增大
C．拉力的功率逐渐减小 D.拉力的功率逐渐增大
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科目：高中物理 来源：2016届山西祁县中学高三10月月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图为“高分一号”卫星与北斗导航系统中的“G1”卫星，在空中某一平面内绕地心O做匀速圆周运动的示意图。已知卫星“G1”的轨道半径为r，地球表面的重力加速度为g，地球半径为R，万有引力常量为G。则（ ）
A．“高分一号”的加速度大于卫星“G1”的加速度
B．“高分一号”的运行速度大于第一宇宙速度
C．卫星“G1”的周期为
D．地球的质量为
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科目：高中物理 来源：2016届黑龙江哈尔滨第六中学高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，穿在一根光滑的固定杆上的小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成θ角，不计所有摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则正确的说法是（ ）
A．小球A可能受到2个力的作用
B．小球B可能受到3个力的作用
C．绳子对A 的拉力大于对B的拉力
D．A、B的质量之比为1∶tanθ
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科目：高中物理 来源：2014-2015学年浙江省绍兴市高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题
在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（ ）
A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时
B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时
C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时
D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时
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