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用单摆测定重力加速度时,某同学测得的数值大于当地重力加速度的真实值,引起实验误差的可能原因是(    )

A.摆球在水平面内做圆周运动

B.测量摆长时,漏测摆球直径

C.测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动秒表并数下“1”,直到第30次通过平衡位置时制动秒表,读出经历时间t,得周期T=t/30,来进行计算.

D.单摆的最大摆角远大于5°

解析:摆球在水平面内做圆锥摆动时,周期T=2π,说明摆球做圆锥摆动时,它的周期小于同样摆长的单摆的周期,代入公式g=4π2l /T2,因为T减小,g增大,故A正确.漏测摆球直径和摆角偏大时,就使得g的测量值偏小,故B、D不对.而C的周期算错了,按C中方法T=t/15,所以测量的周期偏小,也使g值增大,C也正确.

答案:AC

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科目:高中物理 来源: 题型:

某学生用单摆测定重力加速度时,测出多组单摆的摆长l和运动周期T,根据实验数据作出T2-l图象.则
(1)写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g=
4π2l
T2
4π2l
T2
.由
图象计算出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2.(取π2=9.87,保留三位有效数字)
(2)理论上该实验图象应该是一条过原点的斜线,而该同学由于在测摆长时未
加上小球的半径,所以得到如图所示的图线,这样通过第一问的方法计算出来的重力加速度与正确操作相比,其结果
相同
相同
(填“偏大”、“偏小”、“相同”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据,其中的一组数据如下所示.

(1)用毫米刻度尺测量摆线的长时,将摆线平放,如图(A)所示,刻度尺读数是
99.00
99.00
cm,用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图(B)所示,可知摆球直径是
1.940
1.940
cm.
(2)该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图C所示,则秒表所示读数为
56.90
56.90
s.
(3)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长L,测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数值,再以L为横坐标T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图D所示,利用图线可求出g=
9.869
9.869
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2007?淮安模拟)(1)做以下三个实验:
①验证动量守恒定律   ②验证机械能守恒定律   ③用单摆测定重力加速度
a、要用打点计时器的实验是
;b、要用天平的实验是

c、要用刻度尺的实验是
①②③
①②③
;(填字母代号)
(2)用如图所示的一种十分度游标卡尺(游标尺十等分总长19mm)测量单摆小球的直径,则小球直径为
0.0206
0.0206
m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

以下有关振动、波动和相对论内容的若干叙述中正确的是
BDE
BDE

A.在“用单摆测定重力加速度”实验中,必须从最大位移处开始计时
B.光速不变原理是真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的
C.两列波相叠加产生干涉现象,在干涉图样中,振动加强区域的质点,其位移始终保持最大;振动减弱区域的质点,其位移始终保持最小
D.光的偏振现象说明光波是横波
E.用绿光做双缝干涉实验,在光屏上呈现出明、暗相间的条纹,相邻两条绿条纹间的距离为△x,如果只增大双缝到光屏之间的距离,△x将增大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量一些数据,其中的一组数据如下所示.
(1)用毫米刻度尺测量摆线的长时,将摆线平放,如图 (A),刻度尺读数是
 
cm;用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图(B)所示,可知摆球直径是
 
cm,
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(2)该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图C所示,则秒表所示读数为
 
s.单摆的周期是
 
s(保留三位有效数字)
(3)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长L,测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数值,再以l为横坐标 T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图D所示,T2与L的关系式T2=
 
,利用图线可求出图线的斜率k=
 
,再由k可求出g=
 
m/s2
(4)如果他测得的g值偏小,可能的原因是
 

A.未挂小球就测量绳长,然后与小球半径相加作为摆长
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时,秒表过迟按下        
D.实验中误将29次全振动数记为30次.

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