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14.牛顿第一定律的重要贡献在于第一次揭示了力是改变运动状态的原因,同时还揭示了任何物体都具有惯性.

分析 根据牛顿第一定律的内容可知力是改变物体运动状态的原因,物体的惯性的大小只于物体的质量有关,与物体的运动状态无关,任何物体都具有惯性.

解答 解:牛顿第一定律告诉我们,一切物体都有保持原来速度不变的性质,这种性质叫做惯性,物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态,说明了力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
故答案为:运动状态;惯性

点评 本题考查牛顿第一定律的理解,牛顿第一定律揭示了力和运动的关系,指出了力的作用效果,明确了惯性的概念.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,一轻弹簧竖直固定在地面上,上端放一质量为m的小球,小球与弹簧不拴接,平衡时弹簧被压缩x0,现用力F缓慢下压小球,使弹簧在弹性限度内再被压缩x0后撤去力F,小球立即向上弹起,重力加速度为g.在小球上升的过程中有(  )
A.小球先变加速,后变减速,再匀减速
B.小球作匀减速运动的时间为$\sqrt{\frac{6{x}_{0}}{g}}$
C.从小球弹起到达到最大速度的过程中克服重力做的功为2mgx0
D.刚撤去力F的瞬间,小球的加速度大小为g

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.摩擦力的方向一定与物体的运动或运动趋势方向相反错.(判断对错)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.在研究共点力合成实验中,得到如图所示的合力与两力夹角θ的关系曲线,关于合力F的范围及两个分力的大小,下列说法中正确的是(  )
A.2N≤F≤14NB.2N≤F≤10N
C.两力大小分别为2N、8ND.两力大小分别为6N、8N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,两个长方体木块A、B的质量分别为mA=0.8kg和mB=0.4kg,它们并排放在光滑水平面上.从t=0时刻起,同时对A、B施加如图所示的水平推力和拉力FA和FB,其中FA=4N,FB=(1+0.2t)N.求:
(1)t=2s末A、B的加速度各多大?
(2)t=6s末A、B的加速度各多大?
(3)t=3s末A对B的弹力N是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的实验中,橡皮条的O端固定,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使之伸长到E点,A、B两弹簧的弹力FA、FB的大小和方向如图所示,且α+β<$\frac{π}{2}$,保持A的读数不变,当α角的大小由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动.应采取的方法是(  )
A.使B的读数变大,同时使β角减小B.使B的读数变大,同时使β角变大
C.使B的读数变小,同时使β角变小D.使B的读数变小,同时使β角变大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.下列关于机械能是否守恒的叙述正确的是(  )
A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒
B.做匀变速直线运动的物体的机械能可能守恒
C.合外力对物体做功为零时,机械能一定守恒
D.只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.一个物体以一定的初速度竖直上抛,不计空气阻力,设物在抛出点的重力势能为零,那么如图4所示,表示物体的动能EK随高度h变化的图象①、物体的重力势能Ep随速度v变化的图象②、物体的机械能E随高度h变化的图象③、物体的动能EK随速度v的变化图象④,可能正确的是(  )
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.某实验小组设计如图甲所示装置来探究物体的加速度与合外力的关系.实验时,将质量为M的长木板放在水平轨道上,木板上有两个宽度相同的遮光条A、B,用刻度尺可测得两遮光条的间距l,木板右端与一轻绳相连,绳子的另一端固定在O点,绳子通过两轻滑轮悬挂质量为m的钩码,平衡摩擦力后,释放木板,木板在钩码的作用下做匀加速运动.

(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度,如图乙所示,则遮光条的宽度d=0.482cm.
(2)遮光条B、A先后经过光电门的时间为△t1和△t2,则木板的加速度a=$\frac{{(\frac{d}{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{d}{△{t}_{1}})}^{2}}{2l}$(用l、d、△t1、△t2表示)
(3)如果不计滑轮摩擦和遮光条质量,则木板的加速度a与木板做的质量M和钩码的质量m满足的关系式为a=$\frac{mg}{2M}$.
(4)为减少该实验的误差,下列说法不正确的是B
A、应尽量增大A、B间的距离
B、应尽量减小遮光条A、B间的宽度
C、应将轨道的左端太抬高一定的高度以平衡摩擦力
D、应尽量减小钩码m的质量以满足m<<M.

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