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    15．起重机向上提升材料运动的速度图象如图，下列判断正确的是（　　）
    A．0～10s内的平均速度是1m/sB．0～10s内的位移是5m
    C．30s时材料提升到最高点D．30～36s材料处于超重状态

    分析 从v-t图象可以看出物体先匀加速直线运动，然后匀速直线运动，最后匀减速直线运动，根据运动学公式列式求解．

    解答 解：A、0～10s内是匀加速直线运动，平均速度$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}=\frac{1}{2}$m/s，故A错误；
    B、前10s位移：x1=$\overline{v}{t}_{1}=\frac{1}{2}×10=5m$，故B正确；
    C、物体前36s速度方向一直为正，故36秒到最高点，故C错误；
    D、30～36s物体匀减速上升，加速度向下，失重，故D错误；
    故选：B

    点评 本题关键是由v-t看出物体的运动规律，然后根据运动学公式列式求解．

    练习册系列答案
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    17．串联的两个磁铁之间的闭合线圈能绕垂直于磁场方向的OO′轴自由转动，开始时线圈的位置如图所示，这时滑动变阻器的滑动触头P处于a、b中间，下列说法中正确的是（　　）
    A．P向a端滑动时，线圈沿顺时针方向转动
    B．P向b端滑动时，线圈沿顺时针方向转动
    C．不知电源的极性，无法判断线圈转向
    D．电源的不同接法，不影响线圈转向

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．让${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H的混合物（下标电量，上标质量数），沿着与电场垂直的方向进入匀强电场发生偏转，要使它们射出电场时的侧向偏转位移相同，这些粒子必须具有相同的（　　）
    A．初速度B．初动能C．初位置D．质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．一物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系是s=（2t+4t2）m，由此可知物体（　　）
    A．初速度是2m/sB．加速度是4m/s2
    C．t=1s时速度为10m/sD．受到的外力是恒力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于分子动理论，下述说法正确的是（　　）
    A．手捏面包，体积减小，说明分子间有间隙
    B．分子永不停息地做无规则运动
    C．分子间有相互作用的引力或斥力
    D．用瓶子装满一瓶砂糖，反复抖动后总体积减小，说明分子间有间隙

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．某同学设计了如图1所示的装置来验证“加速度与力的关系”．把打点计时器固定在长木板上，把纸带穿过打点计时器连在小车的左端．将数字测力计固定在小车上，小车放在长木板上．在数字测力计的右侧拴有一细线，细线跨过固定在木板边缘的定滑轮与一重物相连，在重物的牵引下，小车在木板上加速运动，数字测力计可以直接显示细线拉力的大小．

    ①采用数显测力计测量细线拉力与用重物重力代替拉力的方法相比BC（填选项前的字母）
    A．可以不用平衡摩擦力
    B．直接测量小车（包括测力计）所受的拉力，可以减少误差
    C．利用此实验装置不用测量重物的质量
    D．重物的质量要远远小于小车和数显测力计的总质量
    ②图2是某同学在此实验中获得的一条纸带，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知打点计时器使用的交流电源的频率为50HZ，则小车运动的加速度a=0.39m/s2．
    ③该同学在保持长木板水平前提下，保持小车和数字测力计的总质量一定，改变重物的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．请同学们根据测量数据作出a-F图象（如图3）．
    ④根据你作的图象可得，小车所受到的摩擦力为0.10N（结果保留小数点后2位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，L为自感系数较大的线圈，电路稳定后小灯泡正常发光，当断开电路的瞬间会有（　　）
    A．灯泡立刻熄灭B．灯泡慢慢熄灭
    C．闪亮一下后再慢慢熄灭D．闪亮一下后突然熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．天然放射性铀（${\;}_{92}^{238}$U）发生衰变后产生钍（${\;}_{90}^{234}$Th）和另一种原子核．
    （1）请写出衰变方程；
    （2）若衰变前铀（${\;}_{92}^{238}$U）核的速度为v，衰变产生的钍（${\;}_{90}^{234}$Th）核速度为$\frac{v}{2}$，且与铀核速度方向相同，求产生的另一种新核的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．为了用一根轻弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面的动摩擦因数μ（设μ为定值），某同学经查阅资料知：一劲度系数为k（设k足够大）的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长过程中，弹力所做的功为$\frac{1}{2}$kx2，于是他设计了下述实验：
    第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩，松手后，滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止，且与弹簧分离；
    第二步：将滑块挂在竖直固定弹簧下，弹簧伸长后保持静止状态．
    回答下列问题：
    （1）你认为该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）：开始弹簧压缩量x，从开始松手到停下物体总位移s，竖直悬挂滑块静止时的伸长量x0．
    （2）用测得的物理量表示滑块与水平桌面间动摩擦因数的计算式：$\frac{{x}^{2}}{2{x}_{0}s}$．

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