【题目】如图所示表示两列相干水波的叠加情况，图中的实线表示波峰，虚线表示波谷．设两列波的振幅均为5cm，且在图示的范围内振幅不变，波速为1m/s，波长为0.5m．C点是BE连线的中点，下列说法中正确的是（ ）
A.A，E两点始终位于波峰位置
B.图示时刻A，B两点的竖直高度差为20cm
C.图示时刻C点正处于平衡位置且向下运动
D.从图示时刻起经1s，B点通过的路程为80cm
E.D点振动频率为2Hz
【答案】B,D,E
【解析】解：AB、如图所示，频率相同的两列水波相叠加的现象．实线表波峰，虚线表波谷，此时A、E是波峰与波峰相遇，B点是波谷与波谷相遇，C是平衡位置相遇处，它们均属于振动加强区；由于振幅是5cm，A点是波峰与波峰相遇，则A点相对平衡位置高10cm．
而B点是波谷与波谷相遇，则B点相对平衡低10cm，所以A、B相差20cm．故A错误，B正确．
C、由图可知，下一波峰将从E位置传播到C位置，则图示时刻C点正处于平衡位置且向水面上运动，故C错误；
D、波的周期T= 
= 
s=0.5s，从图示时刻起经1s，B质点通过的路程为8A=80cm．故D正确．
E、以上可知，该波的周期为0.5s，所以各质点的振动周期为0.5s，振动频率为2Hz，故E正确．
故选：BDE．
【考点精析】掌握波的干涉和衍射是解答本题的根本，需要知道干涉时，振动加强区域或振动减弱区域的空间位置是不变的，加强区域中心质点的振幅等于两列波的振幅之和，减弱区域中心质点的振幅等于两列波的振幅之差．
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【题目】如图A、B相距L0=28m时，A正以vA=8m/s的速度向左做匀速直线运动，而B此时速度vB=20m/s向左做匀减速直线运动，加速度大小为a=2m/s2。由图示位置开始计时，求
（1）在追上前二者之间的最大距离？
（2）A追上B需要多少时间？
（3）从安全行驶的角度考虑，为避免两车相撞，在题设条件下，A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度多大？
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【题目】如图所示，质量为10kg的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，现对其施加水平向左的拉力F，（已知重力加速度g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）以下说法正确的是（ ）
A. 物体对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球
B. 物体对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C. 若拉力F=12N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右
D. 若拉力F=22N，物体受到的摩擦力大小为20N，方向向右
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【题目】一列简谐波在t=0.2s，时刻波的图像如图（甲）所示，x=0的质点的振动图像如图（乙）所示，由此可知( 0
A.波沿x轴负方向传播，波速V=10m/s
B.波沿x轴正方向传播，波速V=10m/s
C.t=0.2s时刻，质点c向y轴负方向运动
D.t=0.3s时刻，质点b的位移y=10cm
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【题目】一振动周期为T、位于x=0处的波源从平衡位置开始沿y轴正方向做简谐运动，该波源产生的简谐横波沿x轴正方向传播，波速为v，关于在x= 
处的质点P，下列说法正确的是（ ）
A.质点P振动周期为T，速度的最大值为v
B.若某时刻质点P振动的速度为速度最大值，则该时刻波源处质点振动的速度为0
C.质点P开始振动的方向沿y轴正方向
D.若某时刻波源在波峰，则质点P一定在波谷
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【题目】图中，轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B静止在水平导轨上，弹簧处在原长状态．另一质量与B相同滑块A，从导轨上的P点以某一初速度向B滑行，当A滑过距离l1时，与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B紧贴在一起运动，但互不粘连．已知最后A恰好返回出发点P并停止．滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为μ，运动过程中弹簧最大形变量为l2 ， 求A从P出发时的初速度v0 ． 
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【题目】如图所示，某同学在做“用双缝干涉测光的波长”实验时，第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时（图a），游标卡尺的示数为0.03cm，第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时（图b），10分度游标卡尺的示数如图c所示（游标尺上10个格的总长度为9mm），已知双缝间距离为0.2mm，从双缝到屏的距离为0.75m．则图c中游标尺的示数为cm．所测光波的波长为nm．
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【题目】如图所示，光滑足够长导轨倾斜放置，下端连一灯泡，匀强磁场垂直于导轨平面，当金属棒ab沿导轨下滑到稳定状态时，灯泡的电功率为P，导轨及金属棒电阻不计，要使灯泡在棒稳定运动状态下的电功率为2P，则应（ ）
A.将导轨间距变为原来的 
倍
B.换一电阻减半的灯泡
C.换一质量为原来 倍的金属棒
D.将磁场磁感应强度B加倍
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【题目】伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合。伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90°——自由落体的情形。对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是
A. 图中所示的情形均为真实的实验过程
B. 图中所示的情形均为理想的实验过程
C. 利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显
D. 利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据
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