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    做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下：

    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来

    B．记下弹簧不挂钩码时．其下端在刻度尺上的刻度L

    C．将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重)，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺

    D．依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码

    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数

    F．解释函数表达式中常数的物理意义

    G．整理仪器

    ①请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：         ；

    ②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如右图所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行。由右图可知：该弹簧的自然长度为__________；该弹簧的劲度系数为__________.（后一空保留三位有效数字）

    ① CBDAEFG （3分，写成CBDGAEF的也给这3分，其它形式的不给分）

    ② 10 (或10.0 )cm（2分）（无单位的给1分）

    50.0 N/m（3分，写成0.500N/cm的也给这3分，无单位的给2分）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    ①在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是____________。

    A.弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

    B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

    C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

    D.用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

    ②某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图中所示图象的__________。

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