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7.一列火车质量是1000t,由静止开始以额定功率沿平直轨道向某一方向运动,经1min前进900m时达到最大速度,设火车所受阻力恒为车重的0.05倍,求:(g=10m/s2
(1)火车行驶的最大速度;
(2)火车的额定功率;
(3)当火车的速度为10m/s时火车的加速度.

分析 根据动能定理,结合加速度a=0时,速度最大,联立方程组求出最大速度和火车的额定功率大小.
根据P=Fv求出牵引力的大小,结合牛顿第二定律求出火车的加速度.

解答 解:(1、2)设火车的最大速度为vm,额定功率为P,根据动能定理得:
Pt-fx=$\frac{1}{2}m{{v}_{m}}^{2}$,
又P=fvm
联立方程组得:vm=30m/s,P=1.5×107W.
(3)由牛顿第二定律:$\frac{P}{v}-f=ma$,
代入数据解得:a=1 m/s2
答:(1)火车行驶的最大速度为30m/s;
(2)火车的额定功率为1.5×107W;
(3)当火车的速度为10m/s时火车的加速度为1 m/s2

点评 该题为机车启动问题,注意当牵引力等于阻力时速度达到最大值,该题难度适中.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在“探究加速度与合外力的关系”实验中(装置如图甲):
①下列说法哪些项是正确的BC.(填选项前字母)
A.平衡摩擦力时先将钩码通过细线挂在小车上
B.应该调节的滑轮的高度使细线与木板平行
C.实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放
D.为减小系统误差,应使钩码质量远大于小车质量
②图乙是实验中获得的一条纸带的一部分,每隔4个点取一个计数点,分别记为O、A、B、C、D,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz.则打B点时小车的瞬时速度大小为0.080m/s;该小车的加速度是0.20m/s2.(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,为早期制作的发电机及电动机的示意图,A盘和B盘分别是两个可绕固定转轴转动的铜盘,用导线将A盘的中心和B盘的边缘连接起来,用另一根导线将B盘的中心和A盘的边缘连接起来.当A盘在外力作用下转动起来时,B盘也会转动.则下列说法中正确的是(  )
A.不断转动A盘就可以获得持续的电流,其原因是将整个铜盘看成沿径向排列的无数根铜条,它们做切割磁感线运动,产生感应电动势
B.当A盘转动时,B盘也能转动的原因是电流在磁场中受到力的作用,此力对转轴有力矩
C.当A盘顺时针转动时,B盘逆时针转动
D.当A盘顺时针转动时,B盘也顺时针转动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,一固定在竖直平面内的光滑的半圆形轨道ABC,其半径R=2.5m,轨道在C处与水平地面相切.在C处放质量为m=1kg的一小物块,给它一水平向左的初速度v0=10$\sqrt{2}$m/s,结果它沿CBA运动,并能通过A点,最后落在水平面上的D点,求:
①小物块在A点时对半圆形轨道的弹力大小及方向
②C、D间的距离S.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.2009年5月,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点,如图所示,关于航天飞机的运动,下列说法中正确的有(  )
A.在轨道Ⅱ上经过A的速度等于经过B的速度
B.在轨道Ⅱ上经过A的动能大于在轨道Ⅰ上经过A 的动能
C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期
D.在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,一辆质量为500kg的汽车静止在一座半径为40m的圆弧形拱桥顶部(g=10m/s2),求:
(1)如果汽车以10m/s的速度经过拱桥的顶部,则汽车对圆弧形拱桥的压力是多大;
(2)汽车以多大速度通过拱桥的顶部时,汽车对圆弧形拱桥的压力恰好为零.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.平行板电容器A、B两板加上如图所示的交变电压,开始A板电势比B板高,这时两极板中间原来静止的电子在电场力作用下开始运动,设电子运动不与极板相碰,以下说法正确的是(不计电子的重力)(  )
A.先向A运动,然后向B运动,再返回A板做周期性来回运动
B.一直向A板运动
C.一直向B板运动
D.先向B运动,然后向A运动,再返回B板做周期性来回运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图为“验证机械能守恒定律”的实验装置,下列哪些说法是正确的(  ) 
A.实验时应选用密度大体积小,并且下端有橡胶垫的重锤
B.实验时,当松开纸带让重锤下落同时,立即接通电源
C.要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带
D.实验结果总是动能的增量略大于重力势能的减小量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图所示,在木块A和板B上贴上待测的纸,B木板水平固定,砂桶通过细线与木块A相连,调节砂桶中砂的多少,使木块A匀速向左运动.测出砂桶和砂的总质量m,以及贴纸木块A的质量M,则可知:
(1)两纸间的动摩擦因数$\frac{m}{M}$.
(2)该同学为什么要把纸贴在木块A和木板B上,而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力?增大压力
(3)在实际操作中,发现要保证木块A做匀速运动较困难,请你对这个实验作一改进来克服这一困难.
①你设计的改进方案是使木块A做匀加速运动,用打点计时器,测定A的加速度a,根据牛顿第二定律解得μ;
②根据你的方案,结果动摩擦因数μ的表达式是μ=$\frac{m}{M}$-$\frac{M+m}{Mg}$a.

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