[题目]如图所示.倾角为θ的斜面体c置于水平地面上.小物块b置于斜面上.通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与容器a连接.连接b的一段细绳与斜面平行．在a中缓慢注入沙子的过程中.a.b.c均一直处于静止状态．下列说法正确的是A. 绳子的拉力保持不变B. b对c的摩擦力一直变大C. 绳对滑轮的作用力方向始终不变D. 地面对c的支持力始终不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与容器a连接，连接b的一段细绳与斜面平行．在a中缓慢注入沙子的过程中，a、b、c均一直处于静止状态．下列说法正确的是

A. 绳子的拉力保持不变

B. b对c的摩擦力一直变大

C. 绳对滑轮的作用力方向始终不变

D. 地面对c的支持力始终不变

【答案】C

【解析】在a中缓慢注入沙子的过程中,绳子的拉力增大，选项A错误；设a、b的重力分别为Ga、Gb．若Ga=Gbsinθ，b受到c的摩擦力为零；当注入沙子时，b对c的摩擦力变大；若Ga>Gbsinθ，b受到c的摩擦力沿斜面向下．当注入沙子时，b对c的摩擦力变大；若Ga＜Gbsinθ，b受到c的摩擦力沿斜面向上，当沙子注入时，b对c的摩擦力减小；故B错误；以滑轮为研究对象，则由于两边绳子的拉力相等，故绳对滑轮的作用力始终沿两绳夹角的平分线方向，故选项C正确；
以bc整体为研究对象，分析受力如图，根据平衡条件得知

水平面对c的支持力N=（Gb+Gc）-Tsinθ，在a中的沙子缓慢注入的过程中T增大，则N减小，D错误．故选C．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在真空中的光滑水平绝缘面上有一带电小滑块。开始时滑块静止.若在滑块所在空间加一水平匀强电场E1，持续一段时间后立刻换成与E1相反方向的匀强电场E2。当电场E2与电场E1持续时间相同时，滑块恰好回到初始位置，且具有动能Ek。在上述过程中，E1对滑块的电场力做功为W1，冲量大小为I1；E2对滑块的电场力做功为W2，冲量大小为I2。则 ( )

A. I1=I2 B. 4I1=I2

C. W1=0.25Ek，W2=0.75Ek D. W1=0.20Ek，W2=0.80Ek

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，一轻弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻将一金属小球从弹簧正上方某处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则

A. t1时刻小球动能最大

B. t2时刻弹簧的弹性势能最大

C. t2~t3时间内小球的动能先增大后减小

D. t2~t3时间内小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在竖直方向上A、B两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，A放在水平地面上，B、C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连，C放在固定的足够长的光滑斜面上，用手拿住C，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证ab段的细绳竖直，cd段的细绳与斜面平行，已知A、B的质量均为m，C的质量为M（M>2m），重力加速度为g，细绳与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态，释放C后它沿斜面下滑，当A刚离开地面时，B获得最大速度（B未触及滑轮，弹簧始终处于弹性限度内），求：

（1）从释放C弹簧的压缩量；

（2）物体B的最大速度vm；

（3）若C与斜面间动摩擦因数为μ，从释放C开始到物体A恰好要离开地面时，细线对物体C所做的功。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在光滑水平面上，有一个粗细均匀的边长为L的单匝正方形闭合线框abcd，在水平外力的作用下，从静止开始沿垂直于磁场边界方向做匀加速直线运动，穿过匀强磁场，如图甲所示，测得线框中产生的感应电流的大小随时间t变化的关系如图乙所示，由图象可知（）

A. 线框受到的水平外力一定是恒定的

B. 线框边长与磁场宽度的比值为3︰8

C. 出磁场的时间是进入磁场时的一半

D. 出磁场的过程中外力做的功大于进入磁场的过程中外力做的功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在“探究单摆摆长与周期关系”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：

A．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；

B．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离；

C．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（小于5°），然后由静止释放小球；

D．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t．

（1）若该同学测得的重力加速度数值偏大，可能的原因是___________。（选选项前的序号）

A. 摆球的质量过大

B. 测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长

C. 摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长

D. 测周期时，误将（n-1）次全振动记为了n次全振动，并由计算式T=t/n求得周期

（2）在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后，为了减小实验误差，他测得了多组摆长和对应的周期T，并用这些数据作出了T2- 图象如图甲所示。若图线的斜率为k，则重力加速度的测量值表达式为g=_________。

（3）这位同学查阅资料得知，单摆在摆角θ较大时周期公式可近似表述为，为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角θ的关系，他测出摆长为的同一单摆在不同摆角θ时的周期T，并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线。根据周期公式可知，该图线延长后与横轴交点的横坐标为_________________________。